中班数学小小飞行员教案反思

这是中班数学小小飞行员教案反思，是优秀的中班数学教案文章，供老师家长们参考学习。

活动目标：
　　能排除物体颜色、大小的干扰，进一步感知8以内的数，理解数的实际意义。
       引发幼儿学习的兴趣。
       培养幼儿比较和判断的能力。
      培养幼儿相互合作，有序操作的良好操作习惯。 
      通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。
重点及难点：
　　重点：感知8以内的数量
　　难点：能排除物体大小、颜色的干扰，理解数的实际意义。
活动准备：
　　1、纸箱制战斗机（与幼儿人数相等）内有一个，炮弹8发。
　　2、恶魔城堡情境、小动物若干。
活动流程：
　　语言引导、激发兴趣→情景练习、感知数量→排除干扰、巩固练习。
活动过程：
　　（一）语言引导、激发兴趣说明：请幼儿当小小飞行员上蓝天练本领，登上飞机。
（二）情景练习、感知数量
　　1、将炮弹全装上炮筒，并点数有几发。
　　2、上三发红炮弹、二发绿炮弹，并练习发射姿势。说明：设计这一环节巩固幼儿8以内点数能力，并能初步排除大小干扰，根据颜色进行操作。
（三）排除干扰、巩固练习
　　1、交代任务（去救小动物），起飞。
　　2、装炮弹、炸城堡。
　　（1）看题板：四发大炮弹、三发小炮弹
　　（2）听要求：先把大炮弹都装上，再装四发小炮弹说明：这一环节中难度有了提高，进一步要求幼儿能排除颜色干扰，只根据大小操作。
　　（3）装好后提问：“有几发红炮弹、几发绿炮弹”说明：幼儿须马上转移思维注意点，排除大小干扰，根据颜色进行回答。
　　3、炸恶魔。看题板：四个红圆点（三大一小）、三个绿圆点（一大二小）说明：这一环节是本次活动最难的，它要求幼儿既能排除颜色干扰，同时又要排除大小干扰，提高了思维的灵活性。
　　4、救出小动物。幼儿体验成功的喜悦。
教学反思：
        1、老师的亲和力强，综合素质高。2、活动设计层次分明，完整性较好。