小班语言我有一双小小手教案反思

这是小班语言我有一双小小手教案反思，是优秀的小班语言教案文章，供老师家长们参考学习。

活动领域：语言活动内容：我有一双小小手活动目标：
　　1、 了解双手的作用，知道手在日常生活中所做的事。
　　2、 增加幼儿的词汇量，丰富幼儿语言，喜欢乐意交流，提高口语表达能力。
　　3、 初步理解故事情节，理解故事中语言的重复性特点。
　　4、 理解散文的内容，初步学习朗诵散文。
　　活动重点：了解双手的作用，知道手在日常生活中所做的事。
　　活动难点：增加幼儿的词汇量，丰富幼儿语言，喜欢乐意交流，提高口语表达能力。
　　活动准备：
　　1、老师课前照一些幼儿的小手做事的图片，预备在电视屏幕上播放。
　　2、会表演唱《我有一双小小手》歌。
　　3、小手掌加工成的各种图片。
　　活动过程：
　　（一）谜语导入1、 谜语："两棵小树十个杈，不长叶子不开花。能写会算还会画，天天干活不说话。"（小手，同时出示小手图片）瞧！这是什么？ 你们有吗？(有)有一首歌唱的就是我们这双小小手，记得吗？那我们一起举起我们的小手，来唱一唱《我有一双小小手》，师弹琴与幼儿同演唱歌曲《我有一双小小手》。
　　（二）学习儿歌1、出示课题：《我有一双小小手》不仅是一首歌它还是一首优美的诗呢！想不想听？（想）请听老师朗读儿歌《我有一双小小手》，认真听一听，想一想："你有那两只小手？会干什么？"师朗读儿歌，然后提出上边的问题，幼儿回答解决问题，同时逐句出示儿歌：我有一双小小手，一只左来一只右，会吃饭，会穿衣，真是我的好朋友。
　　2、逐句学习儿歌，教幼儿念儿歌。
　　3、听录音机里念儿歌。听完指名学一学。
　　（三）引导幼儿创编儿歌：（小手的故事讲完了，哎，别急，小手还会编故事呢！请看屏幕）< 播放影像请幼儿根据图片内容说一说："我的小手会……">
　　孩子的话："我的小手会跳舞"      "我的小手会画画""我的小手会折衣服"     "我的小手会看书""我的小手会吃饭"        "我的小手会拿报纸"（四）小结：噢！宝宝们的小手不仅能干许多事情，还会变魔术呢！想不想知道怎么变？（想）请看黑板（逐一展出在手掌添画成的图片）（五）哇！我们的小手真了不起，老师忍不住想唱歌跳舞了，你们想不想唱？（想）<听录音演唱小手歌>
　　（六） 结束语：我们的小手太能干了，做的也事情太多了，说不完也数不清，宝宝们可以回家说给爸爸妈妈听。在这里胡老师也想说两句：我的小手会玩具滑滑梯，当然你们的也能，走吧我们一起到外面试一试。
教学反思：
幼儿能了解认识自己的十个手指头，并能说出每个手指头的名称，可以开展一些主题延伸活动
1、在一日活动中，让幼儿反复练习伸手指，说指名。
2、开展“我的小手真能干”活动，鼓励幼儿学着用手做自己能做的事。