小班语言小动物爱吃的食物教案反思

这是小班语言小动物爱吃的食物教案反思，是优秀的小班语言教案文章，供老师家长们参考学习。

　小动物爱吃的食物
活动目标
　　1、对语言游戏感兴趣，能积极参与游戏。
　　2、知道小动物喜欢吃什么，能正确的给小动物喂食。
　　3、学说完整句子“xx爱吃xx”。
　　4、能安静地倾听别人的发言，并积极思考，体验文学活动的乐趣。
　　5、通过视听讲结合的互动方式，发展连贯表述的能力。
　　活动准备小动物图片、食物图片、盒子活动过程一、导入小朋友们今天有一群小动物来到了我们班，想和大家做好朋友，你们想和小动物们做朋友吗？
　　二、基本过程1、认识小动物出示小动物的图片，挨个介绍小动物2、了解小动物爱吃的食物（1）小动物们的肚子都饿了,你们知道它们都爱吃什么吗？你们要是说对了，小动物们爱食物就会出现。
　　出示小动物们爱吃的东西。
　　（2）引导幼儿说出“xx爱吃xx”。
　　3、玩给小动物吃食物的游戏（1）小动物们的肚子都饿了，我们应该先喂谁呢？老师有个好注意，老师这里有而纸盒，每一面上都有一个小动物，我们把纸盒抛起来，哪一面向上我们就先喂这个小动物。
　　（2）教师拿大纸盒演示游戏过程：抛出纸盒，看到向上的小动物是谁，说出“xx爱吃xx”，拿出相应的食物贴在动物的嘴上，请个别幼儿示范。如果出现相同一面引导幼儿说出“xx爱吃xx”后继续抛纸盒。
　　（3）幼儿自由玩自己的纸盒玩具，教师巡回指导幼儿边扔边说“xx爱吃xx”。
　　（4）结束：小动物吃饱了，和小动物们说再见吧
教学反思：
游戏：小动物出来玩
1.请幼儿拿出动物胸饰，看教师的暗示，如听动物的叫声，模仿的动作，出来找喜欢的食物吃，并运用儿歌的有节奏的语言描述。
交代游戏玩法：如出示小鱼的图片或听到嘎嘎嘎的声音，带小鸭子、小花猫胸饰的幼儿就学站起来，有节奏的告诉大家：“小鸭子，嘎嘎嘎，吃什么，吃小鱼”。“小花猫，喵喵喵，吃什么，吃老鼠”。