小班语言小猪的野餐教案反思

这是小班语言小猪的野餐教案反思，是优秀的小班语言教案文章，供老师家长们参考学习。

　活动名称：《小猪的野餐》
　　活动目标：
　　1、能根据老师的提问进行合理大胆地猜想，愿意表述自己的想法。
　　2、知道有好东西要与同伴分享。
　　3、帮助幼儿体验和理解故事内容，尝试讲清简单的事情。
　　4、学习有序、仔细的观察图片，理解图片，并用较清楚的语言描述图片内容。
　　活动准备：PPT活动过程：1、出示角色，引发兴趣（1）看这是谁？
　　（2）猜猜它今天会去干什么？你是从哪里看出来的？
　　理解：野餐。
　　2、想象故事，理解讲述（1）小猪出发了，会飞的朋友过来了，是谁呢？小猪给它吃什么？
　　（2）回跳的朋友过来了，小猪给它吃什么？
　　（3）会爬的朋友，又会是谁呢？小猪给它吃什么？
　　（4）天上的朋友也来了，猜猜是谁？小猪能把好东西送给它吗？那怎么办？会请谁帮忙？
　　（5）现在剩下的东西还多吗？小猪会不高兴吗？为什么？
　　3、相互讲述，经验提升（1）你们喜欢小猪吗？为什么？
　　（2）你愿意跟好朋友分享好东西吗？你是怎么做的？
　　（3）小结：有了好东西能与朋友分享，朋友们都会喜欢你。
教学反思：
1.活动中基本上都是以听、说为主，如果有操作，能动静交替，更显合理。
2.在第三环节中，经验迁移稍嫌不够，怎样设计让孩子愿意分享的情绪能得到更深刻的体验，需要进一步思考。
3.小结语还不够精炼，最好以儿歌式的语言来进行小结，更易于幼儿理解和掌握。