小班数学小动物去旅行教案反思

这是小班数学小动物去旅行教案反思，是优秀的小班数学教案文章，供老师家长们参考学习。

　游戏目标：
　　1．在游戏活动中认识各种小动物和不同的车，感知4以内的数量。
　　2．培养幼儿观察事物和比较的能力。
　　3．增强对大自然和动物的敬爱之情。　
　　4．发展观察、辨别、归案的能力。
　　5．通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。
游戏准备：动物图片、各种车图片ppt游戏过程：
　　一、引出话题，激发幼儿兴趣.
　　1、小朋友你们喜欢小动物吗？（喜欢），今天老师就带来了一些小动物，我们一起来看看吧。
　　二、小动物吃东西---能手口一致的数数.
　　1、小朋友你们看有哪些小动物来了呀？（猫、兔、狗、猴）2、他们分别都来了几只呢？
　　3、小动物肚子饿了，请小朋友帮忙分下东西，要求一只小动物吃一个东西（请个别幼儿操作）教师小结：一只小动物吃一个东西，几只小动物就吃几个东西。
　　三、小动物旅行------用对应方法比较两组物体的数量1、小动物都非常感谢你们，说你们真棒，没有给他们分错东西让他们每个人都吃到了。
　　2、现在别的小动物听说你们这么能干都想请你帮忙，你瞧这群小动物想去旅行也来找你们了。
　　（1）、出示图片：引导幼儿观察图片上有些什么内容。
　　（2）、引导幼儿观察图片上小动物和车子的数量。
　　（3）、请幼儿想一想、说一说你要让这些小动物都坐什么车去？你为什么要这样安排呢？
活动反思：
通过本节活动我以小动物旅行的过程贯穿始终，课堂气氛比较活跃，幼儿抢着回答问题，尤其在小动物爬山比赛的那一个环节幼儿非常的投入，非常的好奇，想知道小动物是怎样爬山比赛的，最后谁得了第1名?谁得了第2名?谁得了第3名?整节活动下来幼儿掌握还很不错，就是在最后一个“坐火车”游戏的环节中，孩子们有点乱，有个别幼儿找不对自己的车厢拥挤在一起，这一失误也在于我没有事先给孩子们用纸板把车厢分开孩子们一看一目了然，就不容易站错，这是我以后再设计游戏方面应注意的问题，应考虑周全。