日期:2020-11-28来源:幼儿园学习网
这是小班主题我爱老师教案反思,是优秀的小班主题教案文章,供老师家长们参考学习。
活动目标:通过游戏、谈话熟悉老师,增进对老师的信任感和安全感。
活动准备:一些教师关心孩子的情景录像。(如:安慰孩子,带孩子活动)班上老师的照片各一张,各种手工制作材料。歌曲《我的幼儿园》
活动过程:
(一)看录像。(老师的单人录像)
你们看到谁?(×老师)她们是哪个班的老师?有几位老师??老师在干什么?你们喜欢不喜欢这些老师?为什么?
(二)引导幼儿说:老师还帮小朋友做了哪些事?老师还帮小朋友做了什么事情呢?如果你不高兴的时候可以告诉老师,老师会帮助你的。
(三)操作活动“送给老师的礼物”?在音乐伴奏下请幼儿为自己喜爱的老师做礼物。
教学反思:
设计和组织活动的第一步,是创设谈话情境,引出谈话话题。我在活动的开端,引导幼儿观察画面,感受老师的辛苦。激发幼儿的兴趣,启发幼儿对话题有关经验积极联想,打开思路,做好准备。
《小班主题教案:喂娃娃》:小班主题活动喂娃娃教案主要包含了活动目标,活动准备,设计思路,活动过程等内容,通过目测区分物体间明显的大小差异,尝试使用一些工具,用不同的方法使各种食物的变小。愿意用语言表达自己的发现。适合幼儿园老师们上小班主题活动课,快来看看幼儿园小班主题喂娃娃教案吧。
《小班同课异构教案:颜色对对碰》:小班主题活动颜色对对碰教案主要包含了理论依据,教学策略,活动目标,活动重点,活动准备,活动过程等内容,初步感知两种颜色配色后会发生变化。在游戏的过程中,充分体验玩色的快乐。适合幼儿园老师们上小班主题活动课,快来看看小班同课异构颜色对对碰教案吧。
《小班主题活动教案:认识春天教案(附教学反思)》:小班主题活动认识春天教案(附教学反思)主要包含了设计背景,活动目标,重点难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容,让幼儿能通过学习了解春天的基本特征,激发幼儿热爱大自然的美好情感,培养幼儿初步的审美能力,适合幼儿园老师们上小班主题活动课,快来看看认识春天教案吧。
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