小班健康说课玩布袋PPT课件

小班健康说课玩布袋PPT课件这个PPT共20页，该文件包含了PPT课件。PPT的教学目标培养幼儿对体育游戏的兴趣，发展基本动作，提高动作的灵活性和协调性。

说  教  材
       《玩布袋》是省编教材小班上册的《彩色世界》里的一节健康领域的活动，在日常活动中，游戏是幼儿最喜欢的活动方式。而“布袋”则是孩子们非常喜欢的游戏材料之一，它色彩鲜艳，柔软，深受孩子们的喜爱，尤其是小班的孩子，他们活泼好动，对此更是感兴趣，而且我选择这节健康领域的活动也正符合我园的教育理念“传统游戏与五大领域活动的课程整合”。幼儿园的教育内容相对可以划分为健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域。各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进了幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。
将传统游戏与领域活动有机整合，能够调动幼儿学习的趣味性和积极性。
       记得应彩云老师说过：“真正的教育是生活与生活的摩擦，教育要回归生活。”鉴于以上种种原因，我选择了《玩布袋》这一题材作为本次活动内容。在活动中，我以游戏的形式贯穿始终，采用多媒体教学让幼儿在与环境的交互作用下获得更大的发展。
说  目  标
           活动目标是教学活动的起点和归宿，对活动
起着导向作用。根据小班幼儿年龄特点以及我们
小三班的实际情况，以幼儿快乐情绪的激发为主
要目的，在活动中渗透多种知识经验与能力的培
养，让幼儿在活动中体验快乐，在活动中获得发
展，因此我把本次教学活动的目标确定为：
       1、培养幼儿对体育游戏的兴趣。
2、发展基本动作，提高动作的灵活性和协调性；
3、尝试一物多玩，鼓励幼儿想出布袋的多种玩法，发散思维；
说  准  备
      为使活动呈现趣味性、综合性、活动性，我做如下活动准备：
1、物质准备：各种颜色鲜艳、大小不同的布袋若干、布袋内装碎海绵、音乐课件与图片。
2、知识经验的准备：利用日常生活中，幼儿熟悉《开汽车》的音乐。
说  教  法
       新的《幼儿园指导纲要》指出：“教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。”活动中应力求形成合作探究式的师生互动、生生互动，因此在教学手段上通过循序渐进、动静交替，师幼互动的手段达到目标。
       《纲要》还强调幼儿是中心，教育活动应以幼儿的需要、兴趣、尤其是幼儿的经验来进行的，学决定教，在活动中我对自己角色的定位是一个活动的参与者，我希望和孩子共同游戏，共同探索布袋的玩法，所以在教学过程中我采用了以下几种教学法：
       1、尝试法：陶行知先生说过：“做中教，做中学，做中求进步。”在活动中我就鼓励幼儿尝试探索不同的布袋玩法，通过尝试、商量、合作使幼儿的技能得到提高。
        2、情境教学法：教师有目的的创设具有一定情绪色彩的形象与场景，创设一个自由宽松的环境，让每个幼儿都有机会参与尝试，以引起孩子对学习的兴趣，使孩子的能力得到培养。