幼儿园语言教育活动的设计与实施公开课PPT课件

幼儿园语言教育活动的设计与实施公开课PPT课件这个PPT共13页，该文件包含了PPT课件。主要包含幼儿园语言活动的设计，幼儿园语言活动的实施等，欢迎点击下载。

幼儿园语言教育活动的设计与实施
小班儿歌     太阳和月亮
太阳出来了
小花醒来了
小鸟醒来了
小兔醒来了
白天真热闹
幼儿园语言活动的设计
幼儿园语言活动的实施——制定活动方案
（一）活动名称
太阳出来了
小花醒来了
小鸟醒来了
小兔醒来了
白天真热闹
（二）活动目标
目标的表述：
明确而详细地说明目标内容，包括活动类型、儿童所要学习内容。
用特定术语来描述儿童在活动前后的变化。
认知：了解、理解、学会、掌握、认识、懂得、明白
能力：能够、使用、运用
情感：培养……的情感；懂得……的道理
（二）活动目标
1.认知目标：理解儿歌内容，白天太阳出来，小花等醒来。晚上月亮出来，小花等睡觉，并学习有表情地朗诵诗歌。
2.能力目标：学习并尝试用“xx醒来了”、“xx睡着了”说一句话。
3.情感目标：通过欣赏，引导幼儿感受诗歌中“静悄悄”与“热闹”的氛围和情绪，体验儿歌带来的不同意境，初步感受儿歌的美。
（三）活动准备
1.知识准备：教师要仔细了解本次活动儿童具有的知识基础
2.语言准备：在教育活动实施之前，教师应为儿童做好充分的语言表达能力的准备
3.物质准备：材料、设备、教具、学具等。
（三）活动准备
（1）磁板一块
（2）图画若干张：画有醒着和睡着的小花、小鸟、小兔等动物。
（3）背景音乐：欢快的音乐和安静的音乐
（4）幼儿已经具有白天有太阳、晚上有月亮的感性经验
（四）活动流程：
出示图片引入儿歌                   欣赏配乐儿歌朗诵
讨论、交流并理解作品内容
儿童朗诵表演                 初步学习创编
（四）活动流程
（1）要认真拟定活动流程的起点和终点
（2）活动流程步骤要清楚，为具体实施留有余地
（3）教师提问的内容和方式应认真考虑
（4）活动流程中环节的过度流畅，自然连贯
（五）活动评价