幼儿卫生学消化系统PPT课件

幼儿卫生学消化系统PPT课件这个PPT共27页，该文件包含了PPT课件。主要包含消化系统概述，学前儿童消化系统的特点，学前儿童消化系统的保育要点等，欢迎点击下载。

消化系统
一、消化系统概述
二、学前儿童消化系统的特点
三、学前儿童消化系统的保育要点
一、消化系统概述
 （一）概念
   消化：是指食物通过消化管的运动和消化液的作用，被分解为可吸收成分的过程。
   吸收：经消化的食物成分通过消化管壁进入到血液循环的过程。
（二）消化作用：
问题：消化作用有哪两种类型？
1.物理性消化作用：经过牙齿的咀嚼和胃肠的蠕动，将食物磨碎搅拌并与消化液混合，称为物理性消化作用。
2.化学性消化作用：通过消化液中消化酶的作用，使食物分解成可吸收的物质，称为化学性消化作用。
（三）消化系统的组成
消化系统是由消化管和消化腺两部分组成的。消化管包括口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠、肛门等。消化腺主要有唾液腺、胃腺、胸腺、肝脏和胰腺等。
二、学前儿童消化系统的特点
（一）口腔
    1.什么时候长牙？
   第一组为乳牙。乳牙在婴儿出生后6个月—8个月开始萌出。
    第二组为恒牙。儿童在6岁—7岁时乳牙开始脱落，恒牙开始萌出。恒牙全部出齐约在18—25岁。
2.乳牙有什么作用？
（1）咀嚼食物，帮助消化。
（2）影响孩子的音容笑貌。
（3）有助于正常发音，使孩子口齿伶俐。
（4）对恒牙的顺利萌出有重要作用。
（5）促进幼儿心理健康成长。
（二）食道
    幼儿食道比成人明显短而且狭窄，粘膜薄嫩，管壁较薄，弹性组织发育较差，所以很容易损伤。
（三）胃
1.幼儿胃的特点
（1）幼儿胃粘膜柔软且富有血管，胃壁较薄，弹性组织及神经组织发育较差，胃的蠕动能力较弱。
（2）胃酸浓度低，消化能力差。
（3）胃的容量小。
      孩子的胃有多大？
思考：
   婴儿为什么容易漾奶？
（四）肠（小肠、大肠）
1、幼儿肠的特点
    幼儿肠管相对比成人较长，肠道肌肉组织和弹力纤维均未发育完善，肠的蠕动能力比成人弱，但是肠粘膜发育良好，吸收能力比成人强。
 2、 “肠套叠”
    肠套叠是急症。一段肠子套进另一段里，松不开扣了，就是肠套叠。
第二章 学前儿童生理解剖特点及保育要点
三、幼儿消化腺的发育
（一）唾液腺
    1．特点：儿童出生时唾液腺发育欠佳，分泌唾液较少，故粘膜干燥，易于受损。至生后3个月时唾液分泌才明显增加，内含唾液淀粉酶及大量粘液素，其分泌随年龄增大而增多，功能也逐渐完善。
    2．婴儿为什么爱流口水？
（二）胰腺
    婴幼儿的胰腺富有血管和结缔组织，实质细胞较少，分化不完全，但是具有成人所有的消化酶。
（三）肝脏
    1．肝脏相对比成人大。
    2．肝糖元贮存量少。
    3．对脂肪的消化能力差，解毒能力差
三、学前儿童消化系统的保育要点
1.牙齿的保护
    定期检查牙齿，发现问题及时处理
    早晚刷牙，饭后漱口，进餐后3分钟食物残渣和细菌就有产酸作用，腐蚀牙齿，及时漱口，正确的刷牙方法。
    注意冷热食物对牙齿的影响，不咬过硬的食物
讨论：如何预防牙齿排列不整齐？
2.合理的饮食制度：定时定点定量，细嚼慢咽，不暴饮暴食，注意吃零食的时间
  3.注意饮食卫生，防止病从口入  
  4.饭前饭后不做剧烈运动
  5.让孩子有个愉快的情绪进餐
  6.培养定时排便的习惯  习惯性便秘已成为一种慢性疾病，预防成为重要的措施，主动多吃蔬果，多喝水，多运动。
课外拓展
甲肝之祸，常从口入
　　在冬季的火锅选料中，海鲜总是不可或缺的角色。然而，若不注意食品安全，食用含有甲肝病毒的海鲜，就容易引起甲肝疾病。发生此类情况，用“祸从口入”来形容一点儿也不为过。
　　
甲肝病毒不易消灭
　甲肝主要通过饮食、肠道传播。研究发现，甲肝病毒在海鲜产品中能存活3个月左右，如虾类、牡蛎、毛蚶、蟹类等生物借滤水进行呼吸。甲肝病毒极易进入海鲜肝脏，长期蓄积其体内。更为可怕的是，甲肝病毒即使在100℃的环境下，也要4至5分钟才能被消灭。
   一旦吃了含有甲肝病毒的海鲜就极易引起甲肝的发生。
甲肝表现
甲型病毒性肝炎临床上表现为急性起病，有畏寒、发热、食欲减退、恶心、疲乏、肝肿大及肝功 能异常。
部分病例出现黄疸，无症状感染病例较常见，一般不转为慢性和病原携带状态。
甲肝治疗
一旦患有甲肝应立即以休息为主；
避免饮酒、劳累以及使用损害肝脏的药物；
多食容易消化、富于营养的食物和新鲜蔬菜、水果等；
在医生的指导下正确服药。
冬季甲肝预防
首先，注重个人饮食卫生，餐前便后洗手。
其次，在进食海鲜前，应加热至100℃且时间为5分钟左右。
此外，进行主动免疫措施，接种甲肝疫苗。
泌尿系统
一、泌尿系统概述
二、学前儿童泌尿系统的特点
三、学前儿童泌尿系统的保育要点
一、泌尿系统概述
泌尿系统包括：
肾脏 ——   泌尿
输尿管 —— 输尿
膀胱 ——   贮尿
尿道 ——   排尿
二、幼儿泌尿系统的特点
    1．幼儿肾脏功能差，肾脏排泄代谢废物的能力不如成人
    2．幼儿尿道短，易感染（上行性泌尿道感染 ）
    3．幼儿膀胱小，贮尿机能差，排尿次数多且控制力差
三、学前儿童泌尿系统的保育要点
  1、供给充足的水份
  2、养成学前儿童定时排尿的习惯
  3、注意会阴部的清洁卫生，预防尿路感染
  4、一岁以后不穿开裆裤
课外拓展
急性肾炎：这种病的主要表现是浮肿、血尿、高血压。浮肿最早是面部，尤其眼睑浮肿最明显。血尿是指尿呈浓茶色或洗肉水样。高血压指血压波动在120—150/80—110毫米汞柱之间（120—150为收缩压，80—110为舒张压）或更高。
治疗：
急性肾炎无特效治疗，但可自愈。
首先应绝对卧床休息。约2周急性期过后可下地活动，2个月左右可上幼儿园，但在3~6个月内不能进行体育活动及体力劳动。
饮食要少盐，待水肿、高血压消失后恢复正常饮食，水肿期间饮水稍受限制，应鼓励孩子多吃水果和新鲜蔬菜等富含维生素食品。
在急性期2周内注射青霉素，彻底清除体内潜在感染灶，以免肾炎复发。
利尿剂在非常严重水肿、少尿情况下不用，因利尿后由于盐类同时丧失，导致水、电解质平衡紊乱。
预防：主要是预防前驱感染。
发病前1~4周有前驱病，前驱病包括猩红热、化脓性扁桃体炎、急性咽炎和皮肤脓疱疹。
治疗要彻底，以免细菌潜伏下来，持续释放抗原造成肾脏损害。肾炎患儿遇感冒病情加重，因此要加强护理，防治感冒。