幼儿园小班区域活动娃娃家PPT课件这个PPT共20页,该文件包含了PPT课件。主要包含娃娃家的概念,小班娃娃家的创设等,欢迎点击下载。娃娃家
一 、娃娃家的概念
二 、小班娃娃家的创设
娃娃家游戏是角色游戏的一种,是幼儿在特定的“家庭”及相关区域内,通过扮演家庭中的不同角色,再现家庭及周围生活中人物的动作和语言,体验与周围其他人、事、物情感与态度的角色扮演活动过程。
娃娃家游戏是小班幼儿最典型、最有特色的一种游戏。
幼儿游戏是在作用于游戏材料的过程中发展起来的。
“娃娃家”的游戏主题一般包括两个方面:
一是家庭生活
二是与其他区域相联系而生发出的活动
二 、小班娃娃家的创设
娃娃家在空间布置原则
(一)娃娃家环境在空间位置选择的合理性
在进行区域位置选择时,应该从幼儿的需要出发,创设一个有助于幼儿能自主发展的合理性开放空间,这样才能促进幼儿在活动中的交流与交往。
娃娃家活动空间有限,作为教师要积极发挥聪明才智,做一个有心人,既要把各个区角都创设出来,又不能看起来拥挤、杂乱无章。
(二)娃娃区环境创设的基本要求
有分有合,相对开放的活动空间
娃娃区设置按功能可分:卧室、书房、盥洗室、厨房与餐厅,房室之间用低矮的隔栏隔开,既保持独立性,又可建立联系,便于幼儿自如地进出,自由地取放,让不同发展水平的孩子有相互交流和沟通的机会。
安全温馨,家庭式的活动空间
娃娃区中设置“家庭式”的摆设,突出温馨。卧室中设有吊床、布娃娃、窗帘;客厅中安放软质材料的小沙发、小靠垫;厨房里呈现煤气灶、脱排油烟机等场景,孩子们按需进入各个区域,累了可以坐、躺,无聊了可以打打电话,聊聊天等,以缓解身体的疲劳和心理情绪。此外,凡是幼儿触摸得到的器具要选用圆角、边缘光滑、物品清洁卫生、便于消毒的物品。
平行多样,各有侧重的活动空间
学期初可为幼儿创设三个平行的娃娃区游戏,每个娃娃区中都投放基本的材料如娃娃、碗、勺、煤气灶等,满足幼儿模仿、摆弄的需求。
平行的内容可以有不同的呈现方式。如:娃娃可以放在小推车、小床、摇篮、吊床中,不同的摆放可以引发幼儿不同的思维和动作发生。
平行的内容也可以有各自的定位,如有侧重于“幼儿生活经验”积累的内容,有侧重于“阅读与语言发展”的内容,还可以设置私密空间供幼儿使用,幼儿在游戏中获得发展。
(三)分离焦虑期娃娃家环境的创设
刚刚入园的孩子对周围陌生的环境会产生一种恐惧感,在这个阶段最重要的是稳定幼儿情绪,满足他们获得安全的需要,让他们对班级有归属感。而具有家庭微缩景观之称的娃娃家,恰巧能够满足刚入园幼儿在心理上的这种需求。所以,科学妥善地利用这一资源,能使幼儿产生安全感和心理慰籍。在实践中我们总结出了新生入园,娃娃家“三要,两不要”
一要:布置温馨、舒适的娃娃家,使刚入园的幼儿在这里感
到轻松愉快,有归属感
二要:适当减少玩具材料的种类而增加每种材料的数量,满
足幼儿游戏需要。
三要:充分发挥娃娃家的特殊功能,减轻幼儿的分离焦虑。
一不要:在这个阶段教师“不要”过早介入和过多要求幼儿,
让幼儿充分享受与玩具亲密接触的快乐。
二不要:在这个阶段教师不要轻易对幼儿说 “不”。
谢谢观看!
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