咕咚来了绘本图片PPT课件教案

咕咚来了绘本图片PPT课件教案这个PPT共14页，该文件包含了PPT课件，教案。PPT的教学目标理解故事，激发孩子们积极思考问题的兴趣，懂得遇到事情不惊慌，要问清楚、弄明白再行动。

　　教学重点、难点
　　鼓励孩子们大胆探索问题，解决问题，遇到事情要冷静思考。
　　活动准备
　　故事《咕咚来了》光碟一张
　　小白兔 、狐狸 、猴子 、狮子等动物的图片
　　活动流程：
　　兴趣导入——欣赏故事——理解故事（就故事内容提问）——观看故事视频（加深故事理解）——角色表演
　　活动过程：
　　一、兴趣引入
　　1.教师：今天老师不仅请来了园长老师们和我们一起上课，还请来了一个小客人，大家看看他是谁呀？（小白兔）
　　2.教师：大家看看这只小白兔它在做什么？你们知道它为什么跑呀？
　　3.教师：下面，我们一起来听听这个故事《咕咚来了》就会明白小白兔为什么跑了。（提供给孩子们思考的机会，并将小动物图片贴在黑板上。）
　　二、听讲故事《咕咚来了》
　　1.讲完故事后，我并不是在等待幼儿的正确答案，而是鼓励幼儿讲述听到的故事内容。当有些内容幼儿无法讲出时，我及时给予了丰富的知识的机会。
　　2.提问：小白兔为什么跑呀？“咕咚”原来是什么声音？
　　3.提问：小白兔听到“咕咚”的声音时，心里有什么感觉？它是怎么样做的？
　　4.小白兔一路上碰见了哪些小动物？它们是怎么想的？又是怎么做的？
　　5.提问：长毛狮子又是如何解决问题的呢？（在开放式提问的基础上，老师和幼儿一起对故事进行了适时的概括、提炼和总结，使幼儿对故事内容得到了进一步的认识、理解和掌握，同时认识也得到了提高和升华。）
　　三、讨论
　　1. 小朋友们听完了这个故事，我们要向谁学习？为什么啊？
　　2.教师总结:小白兔它们不知道咕咚是什么,没弄清楚,就吓得慌慌张张的逃跑,后来在狮子的帮助下,知道咕咚原是熟透的木瓜掉入水中发出的声音,所以他们就不害怕了。很多疑问只要我们弄清楚了，就会变得更勇敢,也能想出办法来。
　　四、幼儿观看故事视频
　　1.教师播放故事《咕咚来了》的视频，幼儿欣赏，加深对故事内容的理解。
　　2.教师：今天，我们讲的故事名字是什么？
　　3.教师：我们看完了《咕咚来了》，接下来，我们一起来做 一个游戏，当小动物表演故事情节好不好呀？（激发幼儿想象与学习的兴趣）