小班社会客人来了PPT课件教案

小班社会客人来了PPT课件教案这个PPT共11页，该文件包含了PPT课件，教案。PPT的教学目标在实践活动中知道如何热情待客和有礼貌地做客，能使用礼貌用语，与他人交往。初步与幼儿园其他老师产生亲近感。

　　活动准备：
　　环境准备：扩大原有“娃娃家”的场景
　　经验准备：幼儿已经通过学习歌曲《客人来了》和“娃娃家”等区域活动，了解到一些待客和做客的基本礼节。
　　物质准备：1.多媒体课件；
　　2.在区域活动时为客人制作好水果沙拉、水果拼盘；砌好的茶水；
　　3.一次性纸杯、餐饮具等；
　　活动过程：
　　一、和幼儿一起迎接客人老师们。（引导幼儿向客人老师问好、请客人老师入座）
　　师：今天咱们班来了这么多客人老师，你们高不高兴？（幼：高兴。）
　　师：你们想怎样招待客人老师？（幼儿：……）
　　师：咱们先请客人老师和我们一起欣赏一个小幻灯片吧。
　　附故事：《熊猫的客人》
　　今天，熊猫请朋友来做客。“笃笃笃——”。是谁来了，在轻轻地敲门？
　　熊猫开门一看，是小白兔来啦。小白兔说：“熊猫，你好！”熊猫说：“你好！请进来吧！请坐，请坐。”
　　熊猫端来一杯水，用两只手捧着，说：“请喝水吧！”
　　小白兔用两只手接过杯子，说：“谢谢！谢谢！”
　　“嘭嘭嘭——”。是谁来了，把门敲的这么响？
　　熊猫开门一看，原来是小黑熊。
　　熊猫搬过一把椅子，没等它说“请坐”，小黑熊已经坐在床上了。
　　熊猫端来一杯水，对小黑熊说：“请喝水吧！”小黑熊看也不看，说：“我不喝，我要搭积木！”
　　熊猫说：“那我们一起搭小桥，好吗？”小白兔说：“好。”小黑熊说：“不，我要自己搭房子！”
　　于是，它拿了很多积木，一块一块地往上堆，堆得很高很高。
　　熊猫和小白土兔只好用剩下的几块积木，一起搭小桥。
　　“哗啦”一声，小黑熊搭的房子倒下来了，把熊猫和小白兔刚搭好的小桥也碰倒了，小黑熊哈哈大笑起来。
　　小黑熊回家了。小白兔也要回家了，它对熊猫说：：“熊猫，再见！明天请你到我家来玩！”
　　熊猫高兴地说“我一定来！”
　　小白兔在回家的路上，走过小黑熊的家门口，它想：要不要也请小黑熊明天到家里来做客呢？小朋友，你说呢？
　　二、播放多媒体课件：《熊猫的客人》
　　提问：1.说一说哪位客人有礼貌？为什么？
　　（小白兔轻轻的敲门；向主人问好；用两只手接茶杯，并说‘谢谢’；不随便拿主人家的玩具，愿意和大家一起玩；走的时候给主人说‘再见’，并邀请主人明天到自己家玩。）
　　2.哪位客人没礼貌？为什么？（小黑熊使劲敲门；没有向主人问好；随便坐在主人内的床上；主人请喝茶也不说‘谢谢’；随便拿主人家的玩具，不愿意和大家一起玩，还碰倒别人打的小桥，也不说‘’对不起；走的时候不给主人打招呼，不说‘再见’。）
　　3.小兔请小黑熊做客了吗？为什么？
　　4.你们到别人家去做过客了吗？你们是怎样做的？（请个别幼儿说一说自己的做客经验）
　　5.故事中的主人熊猫是怎样招待客人的？（引导幼儿说出：“请进”、“请坐”、“请喝茶”、“请吃….”、用两只手端茶或食物给客人等等）
　　6.客人要走了，你们怎样做？（给客人说“再见”，把客人送到门口，并说 “请再来”）
　　三、和幼儿一起招待客人老师。
　　1.师：现在咱们怎样招待客人老师呢？（部分幼儿回答：……）
　　2.请客人老师欣赏小朋友表演的歌曲《客人来了》。（鼓励幼儿大胆的用动作给客人老师表演歌曲内容。）
　　附歌曲：
　　客人来了
　　1=F 2／4
　　（6 5 2 3 ｜1 -）｜5 3 6 6 ｜5 -｜6 5 3 2 ｜1 -｜1 3 6 6｜5 1 3 ｜6 5 3 1｜
　　客人来     了，   客人来     了，   我请客人进屋坐，倒上一杯
　　客人要走   了，   客人要走    了，我送   客人到门外，点头把手
　　2 -｜6 5. ｜6 5.｜6 5 2 3｜1 - ‖
　　茶，阿姨    你好！阿姨请喝茶。
　　招，阿姨    再见！阿姨请再来。
　　3.鼓励幼儿大胆地邀请客人老师到“娃娃家”入座，并用礼貌的语言和动作请客人老师吃区域活动时准备好的水果沙拉、水果拼盘及小食品，喝砌好的茶水。（使用礼貌用语，与他人交往。促进幼儿与其他老师产生亲近感。）
　　4.客人老师要走时送客人老师到门口，并对客人老师说“再见！欢迎下次再来等”。（播放音乐“客人来了”在音乐中结束）