粽子里的故事绘本PPT课件教案图片

粽子里的故事绘本PPT课件教案图片这个PPT共19页，该文件包含了PPT课件，教案。PPT的教学目标观察了解小动物和小姑娘吃粽子讲故事的情节，理解故事内容，喜欢老奶奶，感受中国人吃粽子的传统文化情结。

活动准备：
教学课件，三只用不同颜色手工纸制作的粽子(内藏有纸条),甜甜的粽子(分割成小块)。
活动过程：
01
一、经验回忆
你们吃过粽子吗？粽子里有什么？(一我吃过的粽子里有肉。)
那是肉粽,许多人喜欢。(一我吃过里面有枣子的粽子。)
那是枣子粽 。（一我喜欢有红豆的粽子。)
中国人都喜欢赤豆粽。(一我奶奶喜欢里面只有米的粽子。)
那是白米粽,是最早的粽子。
......
在梳理粽子的品种中激发幼儿对生活的敏感与关注，从而对周围世界感兴趣。但是，中班幼儿可能对粽子的种类并不了解，所以教师可在幼儿经验的基础上直接说出粽子的名字。
有一种粽子里面有故事,这是怎么回事呢？一起来看看这个故事。
02
二、阅读导入
1，讲述故事第一至第八段。
你看见谁来了？奶奶会请谁来吃粽子、讲故事？
中班幼儿看图讲述大多能讲出线索，但富有情趣的情节描述还需和教师合作，亦步亦趋地推进。
奶奶请谁来吃粽子、讲故事？(一小狐狸。)
奶奶请小狐狸来吃粽子、讲故事。可是，小狐狸吃了粽子，肚子里也有了故事，可就是“哩哩哩”地讲不出故事。
奶妈还会请谁吃粽子、讲故事？(一奶奶请小鸟吃粽子、讲故事。)
(用手势鼓励。)小鸟吃了粽子，肚子里也有了故事，可就是“叽叽叽"地讲不出故事。
这三个朋友都讲不出故事。你还想请谁来吃粽子、讲故事？(一我请小鹿吃粽子、讲故事。一不行的,小鹿不会说话,也讲不出故事……)一那请谁呢？(一人。一小朋友，我们会说话，会讲故事……)
03
三、情景游戏
(出示纸制的粽子。)现在请大家先来吃吃应老师的粽子，讲讲里面的事情吧。
(打开第一只纸粽子。)吃吧吃吧，吃了粽子讲故事。
内有纸条，写有“听话”二字，并画有耳朵图像，这里考量幼儿的倾听力。
你听到故事里的老奶奶用了哪两样东西来包粽子？
为了加深幼儿的印象，教师之前在讲故事时可以重复“青青的叶子、白白的米”。当幼儿只记得物品名字时，教师可以引导说出形容词，如“怎样的叶子和米”或“什么颜色的叶子和米”。当然,不必强求，顺其自然才好。
老奶奶请大家吃粽子前总会说一句什么话？
若幼儿复述正确，教师可奖励其品尝一小块粽子。教师的指导语可以是：耳朵真灵，请你尝一块我的粽子。
(打开第二只纸粽子。)吃吧吃吧，吃了粽子讲故事。
(出示粽子里的纸条“接龙”。)“接龙”就是我说一个词，你要接着最后的字说一个词,比如：“熊猫”接“猫咪”,咪什么？谁来接？(眯眼——眼睛——金子——紫色—色彩—彩色。一不能接彩色，接彩云。一对！可以了。云朵——躲起来—来幼儿园——圆形……)
现在改接一句话了。小熊走在马路上，怎么了，谁来接？(一突然被车撞了一小熊被送到了医院一医生为他开了刀一他在医院里住着一妈妈来接他回家—回家后小熊的朋友来看他......)
在这个环节，成功接龙的幼儿都能吃到教师准备的粽子。所以，幼儿的学习情绪比较积极。
（打开第三只纸粽子。)这只粽子里到底有什么？我放在那边“端午节”的角落里，请你们去吃吃讲讲。
这只粽子里放着屈原、赛龙舟等照片，等待幼儿的个别学习。