幼教随笔:孩子的胆怯心理

幼教随笔:孩子的胆怯心理
　
    经过近一个月的适应幼儿已经习惯了幼儿园的生活，同伴之间的交往能力已有很大改观，孩子能够做到互相谦让，动手合作，语言发展也有很大进步。但是新的问题又出现了。

    有一个孩子叫做曹俊明，一天的活动听不到他任何动静，包括点名、组织活动、幼儿游戏，由于他的“静止”老师几乎不会担心他发生任何事情，就连上厕所老师也会单独告诉他。这三个星期以来唯一听到他的声音是他在说梦话的时候喊了一声“妈妈”。对于这唯一的声音我兴奋极了，原来他的声音这样好听，就像动画片里的配音一样。我们经过和他妈妈的接触了解到孩子因为从小跟爷爷长大，似乎爷爷也是一个不爱说话的人，所以幼儿非常内向，即使在家里也不愿意多说一句话。家长很焦虑：孩子不说话怎么办?

    其实，胆小跟环境因素是离不开的。父母的性格，说话时的语调，对待孩子的态度都会影响孩子心理的发展。所以要想让孩子胆子大起来就要给孩子独立的空间，让孩子自己处理和解决事情，这是培养幼儿自信的方法，不要担心孩子会弄得乱七八糟，不要因为孩子的一点过错过度批评他，只要说清楚应该怎样做就可以了。时间一长他就会在自己喜欢的事情中寻找到乐趣，找到自信。

    对于老师来说应该做的就是时常关注他，发现他在活动中的闪光点，鼓励他去做自己喜欢又正确的事情，相信在家长和教师的鼓励下，孩子会慢慢自信起来。