小班教案大全

　　活动目标： 　　1、练习用报纸团蘸色装饰扇子的技能，了解美工活动形式的多样性。 　　2、体验美工活动的乐趣，能用语言表达自己的想法。 　　3、培养幼儿的技巧和艺术气质。

活动背景： 绘画是一门艺术，是通过视知觉来进行的。知觉本身包含着思维，所以视知觉就是视觉思维。从这个意义上来讲，绘画是一种特殊的理性活动，是一种把感性形象和具有一般共性的

　幼儿园大班美术教案：        可爱的动物 活动名称：        可爱的动物 活动目标： 　　1.尝试选择自己喜欢的绘画工具大胆作画。 　　2.愿意用肢体动作、符号等表现自己喜欢的

　活动目标 　　1．引导幼儿复习认识红、黄、蓝、绿四种颜色，感受色彩的美； 　　2．巩固涂色的方法，使幼儿能运用恰当的颜色涂染； 　　3．培养幼儿涂色的兴趣，使幼儿养成作业认真细致的

活动目标：　　1、通过袜子的颜色、长短、花纹、厚薄等进行碰对。　　2、体验相互合作的快乐。　　3、学习客观的评价自己或别人的作品，从而获得愉快的情绪体验。　　4、学会用简单的线条添画来表达自己的联想。　　活动

活动目标:  1初步了解脚的功能,懂得保护脚的方法.2体验脚对生活的重要性.3学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。4引导孩子乐于接受治疗。鼓励、培养小朋友不怕打针的勇敢精神。设计意图：《纲要》中

活动目标：　　1、让幼儿体会洗、搓、拧、晒及卷袖子等动作，体验洗东西的感觉。　　2、锻炼幼儿自我服务的能力，培养幼儿讲卫生、爱干净的良好行为习惯。　　3、引导孩子乐于接受治疗。鼓励、培养小朋友不怕打针的勇敢精

活动目标:1、幼儿通过自得尝试活动，正确说出嘴巴、眼睛、耳朵、鼻子、眉的名称和数量，了解它门在头上的位置。2、知道眼、耳、嘴、鼻、眉的用途。3、教育幼儿要保护好眼、耳、鼻、嘴、眉这些器官。活动准备:1. 男孩头像

　活动目标：　　1．在毛毛虫快乐行动的体验活动中，进一步掌握滚、爬、跳、绕着走、平衡等动作。　　2．运用感官体验大自然中花草树木的芬芳美丽，知道它与人们的关系。　　3．学会在日常生活中保持乐观的情绪，逐渐养成乐观开朗

活动目标： 　　1.学习听信号向指定方向跑的技能。 　　2.探索在快跑中不与他人碰撞的策略。 　　3.体验集体游戏的快乐。 　　4.进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动

　幼儿园小班区域游戏：我爱我家游戏目标： 　　1、乐意扮演角色和小朋友一起玩。 　　2、学习使用简单礼貌用语招待小客人。 　　3、懂得按自己的意愿选择游戏。 　　4、体验合作创编游戏的乐趣。 　　5、能积极参加游戏

游戏玩法： 　　1．          幼儿边倾听录音故事、边摆弄操作材料。 　　2．          根据故事后的提问，将操作材料摆放在答题卡相应的位置上。 　　3．          根据录音提示，对答案。 　　游戏提示：活动中重点观察幼儿对故

　　活动目标1.练习做生活模仿动作,发展幼儿身体的协调能力2.培养幼儿按节奏做动作的能力3.遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。4.体验同伴间友好的情感.　　活动准备1.宽敞、平坦的场地。　　2.

活动目标：练习双脚原地向上跳，知道苍蝇是害虫。学习控制自己的情绪，难过或疼痛时不哭。通过小组合作，共同商量表达表现的形式，大胆表演。　　活动准备：1、长棒一根，未端系上一只用厚纸板剪成的苍蝇。　　2、学念儿歌活动过程

活动目标：1、练习听信号变换速度奔跑，发展动作的灵活性和敏捷性。2、体验运动后身体变热，培养幼儿的合作能力。3、遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能

　活动目标： 　　1.感知每只手有五个手指，喜欢用手指做游戏。 　　2.能一边念儿歌一边做相应的手指动作。 　　3.培养幼儿的尝试精神。 　　4.积极的参与活动，大胆的说出自己的

目标： （1）练习双脚并拢跳。 （2）感受活动的趣味性。 （3）能根据指令做相应的动作。 （4）愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。 指导要求： （1）学小鸟飞到活动场地。 （2）一个跟着一

活动目标 1.让幼儿知道游戏的名称，激发幼儿的兴趣，在教师的鼓励下能参与建构游戏活动。 2.让幼儿对建构材料感兴趣，感知特征，熟悉材料操作方法。 3.通过老师的鼓励、帮助，初步学

【设计思路】 新《纲要》明确指出“科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。”根据这一理念和中班幼儿的好奇兴趣，我选择

设计意图： 《小猪变干净了》是孩子们非常喜爱的故事，故事以可爱的小动物形象“小猪找朋友”来展开，以小猪因为身上脏兮兮而找不到朋友玩为线索，从而教育幼儿要爱清洁

活动目标 　　1．在游戏情境中学习手口一致地进行4以内的点数，并说出总数。 　　2．认识常见动物喜欢吃的食物。 　　3．在找一找，喂一喂小动物的过程中，体验帮助动物的快乐。 　　4．

　活动目标: 　　1.学唱歌曲，感受鸡蛋数量的变化。 　　2.理解、感受不同节奏的小鸡叫声，在游戏中感应小节末拍节奏。 　　3.能用（轻、慢）和洪亮的声音表现歌曲中害羞、自信的情

小班创新游戏小班上册模仿大王教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，让幼儿体验模仿表演的兴趣，激发幼儿创新的意识，适合幼儿园老师们上小班游戏活动课，快来看看模仿大王教案吧。

体育游戏：蚂蚁搬豆   设计意图：   在平时游戏活动中，发现我班幼儿对球很感兴趣，如滚球、抱球等，根据幼儿这一特点，设计本次体育游戏。   活动目的：   1、练习向指定方向自然跑；   2

小班音乐活动挠痒痒教案主要包含了活动背景，活动目标，活动准备，活动过程等内容，初步学唱歌曲，体验挠痒痒的快乐情绪。乐意用手部动作表现歌曲内容，尝试情景表演。适合幼儿园老师们上小班音乐活动课，快来看看幼儿园小班艺术活动挠痒痒教案吧。

设计意图：秋天是个丰收的季节，许多水果在秋天成熟，成熟的果子不但好吃，颜色也很美。秋天气候比较干燥，孩子们吃的水果比较多。小班的孩子在吃水果的时候往往只在意水果的味儿，对于水果的形状和颜色熟视无睹。为了激发幼儿感

　一、活动目标：　　（1） 感受教师的关爱，乐意与教师亲近。　　（2） 学习用自然的声音有节奏地演唱歌曲。　　（3） 在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。　　（4） 让幼儿尝试运用色彩来表现不同的情感，抒发内心

小班新版艺术活动蚂蚁搬豆（歌唱）教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，学习用自然的声音演唱，努力唱准附点节奏，理解歌词内容，明白团结力量大的道理，适合幼儿园老师们上小班主题活动课，快来看看蚂蚁搬豆教案吧。

活动目标：　　1.学习感受乐曲中的大小乐句。　　2.通过动作、摆放乐句形象卡片来表达自己对音乐的理解。　　3.能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。　　4.培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。　

小班科学活动飘啊飘教案主要包含了活动目标，活动准备，教育过程及重点指导等内容，幼儿对物体飘落产生兴趣和探索的欲望；幼儿能用简单的线条记录自己的观察；适合幼儿园老师们上小班科学活动课，快来看看幼儿园小班科学飘啊飘教案吧。

小班科学活动它们的家教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，延伸活动等内容，观察、了解动物生存的环境。认识陆、海、空的动物。适合幼儿园老师们上小班科学活动课，快来看看幼儿园小班科学它们的家教案吧。

小班科学活动水娃娃的魔术教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，尝试运用多种感官初步感知：糖、奶粉、果珍粉能溶化在水里，感受水的“变化”现象。能将自己在活动中的发现大胆地表述出来。适合幼儿园老师们上小班科学活动课，快来看看小班科学水娃娃的魔术教案吧。

　设计意图"变了变了"是省编教材小班主题活动"大大小小"中的一个科学活动内容。设计活动时，我根据小班幼儿的年龄特点，尝试运用"做中学"的教育理念，从幼儿生活经验出发，引导幼儿通过自己的探究和发现获得有关的经验。同时

　活动目标：　　1、让幼儿通过实验知道两种颜色加到一起会变成别的颜色。　　2、在活动中，引导幼儿仔细观察，鼓励幼儿大胆尝试。　　3、让孩子在活动中体验创造的喜悦。活动准备：　　红、黄、蓝颜料若干，小桶（每组一个），每位

　　活动目标1.通过多种方式初步了解小脚丫的结构、功能2.能和老师、同伴一起讨论、总结如何保护小脚丫3.喜欢小脚丫，萌发保护小脚丫的意识4.在活动中，引导幼儿仔细观察发现现象，并能以实证研究科学现象。5.培养幼儿动手

　活动目标：　　1、认识红、黄、蓝三原色，知道颜料被水溶解后会变出颜色。　　2、感知两种颜色混合后变出新颜色的现象，体验发现的乐趣。　　3、培养幼儿动手操作能力，在活动中大胆创造并分享与同伴合作成功的体验。　　4

　活动目的：　　1、乐于参与科学探索活动，体验操作的乐趣。　　2、初步了解蜡不吸水的特性。　　3、能在实践操作的过程中主动发现问题。　　4、通过实验培养互相礼让，学习分工合作的能力。　　5、培养幼儿动手操作能力，

目标： 　　1．知道水果类食物要洗干净后再吃。 　　2．学习用正确的方法洗水果。 　　3．愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 　　4．激发幼儿对科学活动的兴趣。 准备： 　　1．活动

活动目的: 　　1．引导幼儿自己尝试区分泥土，石头，了解它们的性能用途。 　　2．通过尝试，激发幼儿观察、了解大自然的兴趣。 　　3．培养幼儿动手操作能力，在活动中大胆创造并分享与

　活动目的： 　　1、初步感知各种各样花灯的造型、色彩和图案。 　　2、知道元宵节要闹花灯，体验节日的快乐。 　　3、喜欢与同伴一起玩花灯。 　　4、发展合作探究与用符号记

活动目标： 　　1、初步感知两种颜色配色后发生变化。 　　2、积极关注周围生活中有色彩的物品。 　　3、遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。 　　4、能

活动目标： 　　1、在玩垫子的过程中引发幼儿讲讲垫子的颜色、大小，感知垫子是软软的。 　　2、乐意玩垫子宝宝，感受做游戏的快乐。 　　3、发展动手观察力、操作能力，掌握简单的

　活动目标： 　　1、 能区分鲜果和干果。 　　2、 通过对应会比较两组物体的多少。 　　3、 通过观察、交流与讨论等活动，感知周围事物的不断变化，知道一切都在变。 　　4、 乐

　活动目标： 　　1．通过饲养和观察小兔子，了解小兔子的外形特征及其较为明显的习性。 　　2．尝试用自己的方式表达对兔子的认识和感受。 　　3．关心、爱护小动物，愿意照料小兔子。

活动目标： 1.通过玩水，发现有的材料能浮在水面上，有的材料能沉在水里。 2.在玩水发展幼儿对操作的兴趣。 3.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 4.在活动中，引导幼儿仔细观察

活动目标： 　　1、初步了解镜子的用途，知道镜子能照出人或物体。 　　2、通过照镜子感知镜子中的我，了解镜子的基本特征。 　　3、激发用镜子观察周围的事物的兴趣。 　　4、培

活动目标： 1、通过看魔术培养幼儿的观察力及对事物的探究兴趣。 2、通过尝试操作魔术，发展幼儿的动手能力。 3、感受魔术带来的欢乐，激发幼儿的探索欲望。 4、激发幼儿对科学活

活动目标 1.喜欢参加尝试活动，知道五官的重要性，懂得要爱护五官。 2.能正确地说出眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴的名称，知道它们的数目与作用，了解它们在头部的位置。 3.学习一些简单

活动目标 　　1. 学习用“手指点画” 的方法进行绘画创作。 　　2. 培养幼儿大胆作画的能力。 　　3. 培养幼儿初步感受色彩搭配美的情感。 　　4. 根据色彩进行

　一、设计意图 　　水对于每位幼儿来说对非常的喜欢玩，一次幼儿在洗手的时候，发现拿着海绵球在水池边玩。吸引了不少幼儿，于是我将海绵吸水的特性和水联系起来，一方面让幼儿了