小班教案大全

【活动目标】 　　1、感知理解故事，能根据画面上水果的增加及毛毛虫逐渐长大的线索讲述故事。 　　2、观察画面，知道毛毛虫变蝴蝶的生长变化。 　　3、在活动中能大胆想象，发展

活动目标： 1、初步感知动物的不同叫声、动作，知道小动物爱吃的食物名称。 2、能用有节奏的语言表现小动物的叫声。 3、大胆参与游戏活动。 4、愿意欣赏散文，感知散文语言的优美

活动目标： 1. 乐意参加语言游戏，学会关心生病的小兔子。 2. 会用短句“我送你**”或“我给你**”等与别人交往。 3. 能仔细倾听故事，理解主要的故事情节。

【活动目标】 　　1、感受歌曲优美缓慢的旋律，学习用衬词的形式演唱歌曲。 　　2、用声音、动作表现小熊“呼噜噜噜噜”的旋律下行特点。 　　3、知道小熊冬眠的科

活动目标： 　　1、引导幼儿了解鼻孔的作用。 　　2、学习擤鼻涕的方法，同时培养幼儿爱护鼻子的意识。 　　3、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法 　　4、学会在日常生活中保

活动目标： 1.学习观察画面，乐意想想、说说。 2.感受小蚂蚁吃大西瓜的情趣。 3.引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力。 活动准备： 大图书一本，小图书幼儿人手一份 活动过程： 一

　目标： 1、尝试根据相关线索大胆的想象，在比较中筛选出符合线索的物品。 2、大胆清楚地表达自己的想法，体验寻找的乐趣。 3、愿意欣赏散文，感知散文语言的优美，风趣。 4、理解故

目标： 　　1、通过主题活动了解树的种类及树的用途(如遮阴、挡风沙、绿化环境、净化空气等)。 　　2、幼儿能背诵儿歌，培养幼儿的语言表达能力。 　　3、通过主题活动的开展，激

活动领域： 语言活动 活动名称：《太阳的宝宝》 活动引发： 小班的小朋友特别喜欢户外活动，所以我们一有空便会带领孩子们去草地上做游戏或搞一些表演式的集体活动。有一次，一位小朋

　目标： 　　1、乐意在集体面前大胆讲述，并学说短句“我躲在ⅩⅩ下面”。 　　2、体验游戏给人带来的快乐。 　　3、运用已有生活经验，根据画面大胆想象、推测并表

小班语言活动和雨约会教案反思主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，穿（戴）雨具在雨中玩，感受雨中游戏的乐趣，仔细观察雨，能说出自己的发现，适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看和雨约会教案吧。

小班数学活动拣皮球教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，幼儿学会比较物体的大小，能用“大”或“小”来表述物体。体验物体的相对性。适合幼儿园老师们上小班数学活动课，快来看看幼儿园小班数学拣皮球教案吧。

小班数学活动认识数字“6”教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，引导幼儿认识数字"6"，知道它能表示相应数量的物体。引导幼儿通过操作、目测等正确感知6以内的数量，巩固对6以内数字的认识。适合幼儿园老师们上小班数学活动课，快来看看小班数学认识数字“6”教案吧。

小班数学活动X教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，让幼儿感知并认识数字1、2、3。幼儿学会用手指出示数字1、2、3。适合幼儿园老师们上小班数学活动课，快来看看小班数学认识数字1、2、3教案吧。

小班数学活动我家的电视机教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，知道电视机的特点和用途。能用完整的语言表达自己看电视的感受。适合幼儿园老师们上小班数学活动课，快来看看小班科学我家的电视机教案吧。

活动目标1、引导幼儿尝试按一定规律排序。2、培养幼儿思维能力及动手操作能力。3、激发幼儿参与数学活动的兴趣。4、培养幼儿比较和判断的能力。5、发展幼儿逻辑思维能力。教学重点、难点幼儿能按照一定的顺序进行排

当前位置：妈咪爱婴网首页>>幼儿园教案大全>>幼儿园小班教案>>数学教案>>幼儿园小班数学教案：一颗纽扣 (含课件)妈咪爱婴网 www.baby611.com　2015年09月24日 15:22:18活动目标：1.尝试按纽扣的特征（颜色、形状、大小、纽扣

目标1、能发现图形的排列规律，按ABAB的形式进行排序。（重点）2、在集体面前大胆表达自己的看法。3、了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系。 4、知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果，初步了解

活动目标1、引导幼儿学习点数3以内物体的数量。2、引导幼儿迅速地按数取物。3、通过活动让幼儿感受动手操作的乐趣。4、了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系。 5、通过各种感官训练培养幼儿对计

　活动目标:　　1.在游戏中继续感知分类，学习按大小顺序将水果排序。　　2.能用自己的语言讲述物体排列的顺序。　　3.能积极参与活动,对排序活动感兴趣。　　4.提高逻辑推理能力，养成有序做事的好习惯。　　5.通过各种

活动目标： 　　1．尝试将三种物体有规律的进行交替排序。 　　2．能发现并用简单的语言讲述三种物体排列的规律。 　　3．积极参加排序活动，体验活动的乐趣。 　　4．培养幼儿比较和

活动目标 　　1.会手口一致正确点数数量为4的实物并说出总数。 　　2.认读数字"4"，初步理解数字"4"的意义。 　　3.能进行4以内实物卡片、圆点卡片、数字卡片的匹配。 　　4.

　　一、活动目标： 　　1、  能按颜色标记帮花朵分类。 　　2、  学习根据点数和花朵匹配。 　　3、  发展幼儿的语言能力，能够完整的表述一句话。 　　4、 了解数字在日常生

　活动目标 　　1、乐意参与购物活动，感受其中的愉快。 　　2、懂得购物的秩序，不在商场里随意拿取翻动货架上的商品。 　　3、不提出无理要求，会用商店的口吻与成人交流。 　

活动目的： 能将3以内实物卡片、圆点卡片、数字卡片等进行等量匹配。 通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。 培养幼儿边操作边讲述的习惯。 活动材

　活动目标： 　　1、在操作活动中学习3以内的数数。 　　2、学习单位量词，了解数的实际意义。 　　3、激发学习兴趣，培养观察能力。 　　4、了解多与少的相对性。 　　5、知道

活动目标： 　　1、通过观察比较区别图案的大、中、小。 　　2、尝试将物体按一定的规律排序，初步体验按规律排序的美感。 　　3、提高数数的兴趣和积极思维的能力。 　　4、发

设计意图： 　　有一则优秀的绘本故事《毛毛虫》，它色彩鲜艳，动画形象，符合小班幼儿欣赏的年龄特点，而从认知角度来看，它不仅表现了毛毛虫从卵到幼虫到茧到蝴蝶的整个蜕变过程，更重

小班数学课玩筷子教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动重难点，活动过程，活动反思等内容，通过观察、辨别筷子颜色、图案的不同，找相应，并进行分类，在游戏中，尝试用筷子夹食物，体验美味食物带来的乐趣，并会分享食物，适合幼儿园老师们上小班数学活动课，快来看看玩筷子教案吧。

活动设计背景 生活中常听到小班幼儿会随口说出1、2、3、4、5…，但让幼儿实际来数一数某个东西的时候，却是口里数的和实际东西数量不相符，为了让小班的幼儿感知并认识数字

　活动目标： 1．比较大和小，根据纸盒的特征进行分类和配对。 2．体验动手操作的快乐。 3．培养观察和动手能力。 4．体会数学的生活化，体验数学游戏的乐趣。 5．了解数字在日常生活中的应

　活动目标： 1、了解生活中一些物品的用途并给予分类。初步理解分类的方法和含义。 2、能正确摆放、收取操作材料。 3、学会有感情地朗诵诗歌，大胆参与讨论。 4、知道故事中象

　活动目标： 　　1.引导幼儿用常用的方法来比较两个物体的长与短。 　　2.学习对应排列相关物体，初步获得对应的经验。 　　3.初步培养观察、比较和反应能力 　　4.培养幼儿的

　设计意图： 　　三至四岁的孩子是自我认知、自我意识初步形成的时期，他们对周围事物越来越感兴趣。我在设计这活动时，从幼儿的兴趣点着手，结合小班幼儿的年龄特点，选题不宜太难，

活动设计意图: 《纲要》指出："幼儿能从生活和游戏中感受事物的数量，并体验到数学的重要和有趣"。数学来源于生活，运用于生活，能感知到事物的数量关系并能手口一致地点数4以内物

　【活动目标】 　　1、通过抓握游戏，使幼儿粗略知道抓握数量与手的大小、物体的大小之间的关系。 　　2、引导幼儿进一步感知抓握物体的数量，学习用不同的记录方法进行记录。

　幼儿园小班数学教案：        按颜色分类 活动目标： 　　1.区分红、黄、蓝三种颜色，按颜色的标记分类。 　　2.能用语言表述分类的结果。 　　3.激发幼儿学习兴趣，体验数学活动

主题活动：鸡妈妈和鸡宝宝 活动目的： 　　1、知道母鸡会下蛋、孵小鸡。 　　2、巩固手口一致地点数5以内的物体。 　　3、体验在游戏中学习的快乐。 活动准备： 　　1、母鸡生蛋

     设计意图： 　　小班幼儿的思维具体形象，生活经验缺乏，在日常生活中对一些事物的判断有所偏差。如：拿着一只封闭的内有东西的盒子，他会说里面没有东西。因此，我创设情景游戏，让

活动目标 1、初步感知4的形成。 2、在操作的基础上尝试用语言来表达4的形成。 3、感受招待客人的快乐。 4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 5、引发幼儿学习的

幼儿园小班数学教案： 幼儿园的周围 目标： 1、能在平面图上区分远近。 2、能用多种方法测算距离。 3、体验数学集体游戏的快乐。 4、发展幼儿逻辑思维能力。 准备： 1、教师绘制

　幼儿园小班数学教案：        接下去铺什么 活动目标：        引导幼儿能发现物体的排列规律，知道接下去该铺什么。        提高数数的兴趣和积极思维的能力。        乐意参

计算活动：分卡片(小班) 方莲花 设计意图： 分类教学是小班第二学期的教学重点，又是较复杂、较抽象的一项数概念。对小班幼儿来讲，更是如此。而小班幼儿形象思维直觉行动性思维较

小班音乐活动洒水车教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，接触谜语歌曲，能初步唱准曲调，唱清歌词；通过模仿洒水车的呼叫声以及游戏活动，感知洒水车的特点；适合幼儿园老师们上小班音乐活动课，快来看看小班音乐洒水车教案吧。

　活动目标1、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。2、能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱。雪花雪花,漫天飘,你有几个小花瓣,我用手心接住你,让我数数看,一二三四五六,咦!雪花哪去了,雪花不见啦,只见一

活动目标：1、能随音乐自由的表现鱼儿游动的动作，感受音乐的停顿。2、有初步的角色意识，愿意遵守游戏规则。活动准备：1、经验准备：事先引导幼儿观察鱼儿游的动作，理解捕鱼的意思。2、物质准备：音乐《捉小鱼》。播放器。活动过

设计思路：在一日生活中发现，目前大部分的孩子穿衣存在着问题，午睡起床有的穿衣不会穿、有的穿衣动作慢，还有的常常会出现反穿、倒穿的现象，离不开老师和阿姨的帮助，虽然教师一直鼓励孩子自己穿衣服，可效果不大。要让孩子做到

活动目标： 　　1、 感受歌曲猫捉老鼠的旋律，在熟悉旋律的基础上按规则进行游戏。 　　2、 能够根据歌词内容创编老鼠跑步，睡觉的动作。 　　3、 体验和同伴一起游戏的快乐。 　

　活动目标： 　　1.初步熟悉乐曲的旋律，学习分辨音乐的上行和下行，能有节奏地做猴子爬树和下树的动作。 　　2.尝试用不同的动作表现猴子玩耍、爬上树和滑下树等灵巧、顽皮的样

　一、教学目标： 　　1.大胆续编歌曲，感受歌曲的规律性与变化性。 　　2.愿意参与互动音乐游戏，体验分享的快乐。 　　3.培养幼儿对美的欣赏能力，体验成功带来的喜悦。 　　4.能