小班教案大全

　活动目标： 　　1、训练幼儿动作的协调性和关节的灵活性。 　　2、发展幼儿自主合作意识。 　　3、培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。 　　4、在活动中将幼儿可爱的一

　活动名称：草莓蛋糕（小班） 活动目标： 1、在故事情境下学念草莓歌，愿意参与故事情境的模仿 2、体验买草莓、做草莓蛋糕的快乐 3、帮助幼儿体验和理解故事内容，尝试讲清简单的事情

【活动目标】 1、感知各种抵御寒冷的办法，知道运动可以使身体暖和。 2、乐意参加讨论，体验帮助他人的快乐。 3、理解故事内容，大胆讲述简单的事情。 4、了解多运动对身体有好处

　活动目标： 1、听清小动物的名称，模仿小动物发出的叫声。 2、体验游戏活动的快乐。 3、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。 4、根据已有经验，大胆表达自己的想法。 活动准备：

　　活动目标 　　1.初步理解故事内容。 　　2.培养不挑食的习惯。 　　3.知道人体需要各种不同的营养。 　　4.在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 　　5.初步理解故事情

小班数学活动大小标记找朋友教案主要包含了设计思路，活动目标，活动准备，活动过程等内容，认识大小标记。学习为大小不同的物体匹配相应的标记。适合幼儿园老师们上小班数学活动课，快来看看小班数学大小标记找朋友教案吧。

小班数学活动我会制造声音教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，感受用常见物品制造声音的乐趣。发现通过碰撞、敲击、摇动物品可以发出不同的声音。适合幼儿园老师们上小班数学活动课，快来看看小班科学我会制造声音教案吧。

小班数学活动数字花宝宝教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，通过操作学具、观看课件，学习4的相邻数，培养幼儿对相邻数的兴趣。培养幼儿初步的思维推理能力。适合幼儿园老师们上小班数学活动课，快来看看小班数学数字花宝宝教案吧。

活动目标：1、知道生活中的物体有长有短。2、学习比较长短的方法，能够了解物体的长短并排序。活动重难点：活动重点：学习比较长短的方法。活动难点：能够比较3个物体的长短并排序。活动准备：(准备好3条围巾，欢庆的音乐)1、物质：

活动目标：1、通过观察、操作认识三角形的特征。2、培养幼儿的观察能力和操作能力。活动准备：1、三角形图形、画点的底图、水笔、三角形组合的挂图、教室周围布置三角形的实物。2、正方形的蜡光纸、剪刀、胶水、图画纸。

活动目标：1、引导幼儿认识颜色，学习分辨红、黄、蓝、绿四种颜色，知道颜色的名称2、引导幼儿能把气球根据颜色送给穿同样颜色衣服的小朋友3、培养幼儿相互合作，有序操作的良好操作习惯。 4、知道按事物不同的特征进行排序

　活动目标：　　1.能仔细观察、比较，学习按袜子的颜色、大小、图案特征配对。　　2.积极参与数学操作活动，体验数学活动与情境游戏的快乐。　　3.让幼儿体验数学活动的乐趣。　　4.了解数字在日常生活中的应用，初步理解数

活动目标：　　1.启发幼儿说出卡片上物品的名称及用途。　　2.能按物体的用途进行分类。　　3.培养幼儿动手动脑能力及对分类活动的兴趣。　　4.能与同伴合作，并尝试记录结果。　　5.发展观察、辨别、归案的能力。　　活

【活动意图】　　小班幼儿年龄小，对于数与量的概念理解很少，孩子们能区别1个物体，但对于许多的认识就很少，为了让孩子们从感官和事物上正确区分1和许多，我准备了此次活动。【活动目标】　　1、认识1和许多，初步学会辨别1个

　　活动意图小班幼儿已经初步学习了4以内数的数数，为了使幼儿能手口一致的准确点数，学习用不同的方法数数，我设计了本次活动。活动中，我选择了小班幼儿最熟悉、最喜欢的小动物，以给大公鸡过生日为主线，展开一系列活动来学

　活动目标： 　　1、在《小老鼠奇奇》的故事情景中，让幼儿尝试6以内手口一致地点数。 　　2、通过活动，让幼儿体验和朋友在一起的快乐。 　　3、知道按事物不同的特征进行排序

　活动目标 　　1．感受4以内的数量，学习手口一致点数4以内的实物。 　　2．启发幼儿对数的兴趣和体验数数的快乐。 　　3．知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果，初步了解排

活动目标： 1.提高数数的兴趣和积极思维的能力。 2.会手口一致的点数，并说出总数。 3.能按数拿取相等数量的物体。 4.培养幼儿比较和判断的能力。 5.发展幼儿逻辑思维能力。

活动目标： 1、初步理解故事内容，能复述出故事中的内容。 2、知道好东西要与好朋友分享，激发幼儿交朋友的愿望。 3、发展幼儿思维和口语表达能力。 4、培养幼儿敏锐的观察能力。

活动目标： 1.将各种各样的糖果按照某一种特征进行分类。 2.增强与同伴的合作能力，体验合作活动的愉快。 3.通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。 4.

设计意图： 　　小班的幼儿年龄一般都在3岁多，而他们这个年龄段的幼儿属直观行动思维阶段，他们对数概念的获得需要运用材料的操作和游戏来完成。游戏是幼儿园教学的灵魂，更是他们

　活动目标： 　　1．感受4以内的数量，学习手口一致点数4以内的实物。 　　2．启发幼儿对数的兴趣和体验数数的快乐。 　　3．初步培养观察、比较和反应能力。 　　4．引发幼儿学习的兴

教学目标 1、乐意参与活动，体验玩石头的乐趣 2、学习按石头的特征有规律的进行排序 教学准备 石头若干，每人一只筐 教学过程 (一)引题 回忆故事，引导幼儿一起去铺路 (活动一开

　创设背景： 　　新学期开始了，我兴高采烈带这群可爱的孩子，步入小班集体生活中。当我带孩子学唱歌“我家有几口”时，发现有几个孩子在4以内点数上有些混乱。面对小班

　教学目标： 　　1、让幼儿正确读写数字5，并能数出5以内的物体数量。 　　2、培养幼儿的语言表达能力。 　　3、培养幼儿学习数字的兴趣和创新能力。 　　4、喜欢数学活动，乐意

活动目标： 　　1、学说短句：“**，你好”、“**，我喜欢你”。 　　2、能用简单的礼貌用语，积极的应答态度与人交往。 　　3、体验游戏的快乐。 　　4、培养幼

感知4以内的数 一、活动目标 1、通过活动感知4以内的数量。 2、学习手口一致地点数并说出总数。 3、体验数学活动的乐趣。 4、培养幼儿相互合作，有序操作的良好操作习惯 5、

小班音乐活动堆雪人教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，理解歌词内容，进一步学唱三拍子歌曲。迁移生活经验，积极向同伴学习，创编不同的雪人造型动作表演歌曲。适合幼儿园老师们上小班音乐活动课，快来看看小班音乐堆雪人教案吧。

小班音乐活动摇小船教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，能安静地听乐曲，感受音乐的抒情旋律。乐意用动作、歌曲、表情，表达对外婆的喜爱之情。适合幼儿园老师们上小班音乐活动课，快来看看幼儿园小班音乐摇小船教案吧。

体育活动： 　　活动目标： 　　1、愿意和老师一起做游戏，体验集体游戏愉快的情绪。 　　2、能根据口令变换相应的动作。 　　3、有兴趣地选择自己喜欢的运动玩具玩。 　　4、了解儿歌的含义。 　　5、在学习歌表演的基础

活动目标：1、感受大家在一起表演的快乐。2、学习根据歌词内容来做动作3、初步学习用对唱的方式演唱歌曲。4、能大胆表现歌曲的内容、情感。活动准备：1、教师要培养小朋友在一起友好相处的氛围。2、教师熟悉歌曲，钢琴一台

　活动目标：　　1．学念儿歌《洗手》，学习正确的洗手方法。　　2．了解不洗手的危害，养成勤洗手的好习惯。　　3．培养良好的卫生习惯。　　4．积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。活动准备：　　（1）教学挂图《洗手》；（2）一条脏毛巾。

活动目标：1、教会幼儿一句一句地用自然的声音唱歌。2、引导幼儿愉快地参与唱歌活动，并体验与他人一起唱歌的欢乐。3、理解诗歌内容，初步学习有节奏地完整朗诵诗歌。4、学会歌唱本首歌曲。活动准备：1、带领幼儿参观幼儿园，

活动目标1、认知目标：有动手操作的兴趣。2、情感目标：感受秋天水果多。3、技能目标：会按颜色、形状分类并能说出分类结果。4、培养幼儿敏锐的观察能力。5、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。教学重点、难点会按颜色

活动目标： 　　1、了解小蜜蜂的基本外形，愿意用动作表现小蜜蜂采蜜。 　　2、感受2/4拍的节奏并体验小蜜蜂勤劳工作的快乐。 　　3、能大胆表现歌曲的内容、情感。 　　4、培

活动目标： 1、在情境中让幼儿自然学习儿歌，感受儿歌有趣的特点。 2、理解儿歌的内容能在集体面前大胆而响亮地朗诵儿歌。 活动准备： 幼儿用书、幼儿操作材料星星粘贴纸。 活动

活动目标：1、让幼儿学习歌曲旋律，学唱歌曲。2、教幼儿认识歌曲的间奏，学习用唱与齐唱的方式演唱歌曲。活动准备：1、日常生活中，幼儿有经常互相帮助做好事的经验，并会用语言表达事情的经过。2、曲谱、钢琴。活动过程：一、律动

  活动目标： 1.熟悉歌曲的旋律，理解歌曲的内容，学习用自然、轻柔的声音演唱歌曲 2.借助看教具演示、表演动作、理解记忆歌词。 3.让孩子体验、感受音乐游戏的乐趣，感受、感知相

活动目标 1.学习歌曲，能够轻松自然地演唱。 2.能跟随音乐模仿几种觉小动物的动作，体验表演的乐趣。 3.感知乐曲的旋律、节奏、力度的变化，学唱歌曲。 4.感受歌曲柔和、舒缓的旋

活动目标： 　　1、通过开汽车的情景感知区分乐曲AB段，用刹车的动作感知音乐A段的休止。 　　2、通过观察教师正确地随乐做系安全带、刹车和加油的动作。 　　3、培养交通安全

　活动目标 　　1、激发幼儿热爱小动物的情感。 　　2、根据已有经验中小动物的基本特征来替换歌词。 　　3、学习歌曲，尝试用问答的形式进行歌唱。 　　4、喜欢参加音乐活动

　教学目标： 　　1、通过欣赏、理解童谣内容，萌发对小鼓的喜爱之情。 　　2、学习对童谣的理解、表现能力。 　　3、理解童谣内容，能清晰、有表情的朗诵童谣。 　　4、培养初步

活动目标： 1、欣赏多彩多姿的小娃娃和《小娃娃》歌曲，喜欢美丽可爱的小娃娃，萌发爱心。 2、体验歌曲和娃娃玩具的造型、色彩美、发展美感。 3、通过学唱歌曲，体验歌曲的氛围。 4

游戏目标 1、喜欢唱歌、表演 2、愿意和同伴分角色来表现歌曲 3、欣赏歌曲，感受歌曲活泼有趣的特点。 4、通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培养学生的创编能力与合作能力。 重点

活动目标： 　　1.感受扮演角色与节奏游戏活泼、愉快的情绪。 　　2.注意唱准歌曲中的休止，唱得短促、干脆。 　　3.拍准以下节奏： O Ⅹ O Ⅹ O Ⅹ O | O Ⅹ O Ⅹ O Ⅹ O ‖ 　

设计意图：《螃蟹歌》是一首老昆明童谣，加入了现代音乐风格RAP和电子等，清澈的童声与现代音乐元素的结合给人耳目一新的感觉。螃蟹和小虾米也是幼儿生活中所常见的动物，幼儿有一

教学目标 1、热身音乐律动让小朋友愉快高兴的进入音乐氛围。 2、声势、乐器感受《粉刷匠》语词节奏。 3、培养幼儿亲自参与音乐表演，感受音乐的愉悦情绪。 4、培养幼儿的音乐

教材分析： 《春天》这首歌曲，流畅的旋律塑造了美丽多彩的春天形象。幼儿通过学习这首歌，充分感受到了春天给人们带来的快乐，也突出了音乐与大自然的联系。春天的勃勃生机，使幼儿

活动目标： 1 在游戏活动中，激发幼儿说话的愿望。 2 鼓励幼儿愿意自己走。 3 培养幼儿敏锐的观察能力。 4 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 5 探索、发现生活中的多样性

　教学目的： 　　1、按音乐节奏表现小鸡破壳前在壳内的状态。 　　2、幼儿能用各种身体动作表现小鸡破壳的情景。 　　3、通过游戏听辩同一旋律在不同音区的差别，并根据音区的