小班教案大全

　活动目标：　　1、通过观察，使幼儿认识圆形，初步掌握圆形的主要特征。　　2、能在生活中找到圆形。　　3、培养幼儿的观察力，和对事物的分析、比较能力。　　4、在活动中，引导幼儿仔细观察发现现象，并能以实证研究科学现象

　活动目标： 　　1．幼儿知道电话给人们生活、学习、工作带来很大方便。 　　2．幼儿学着打电话，培养幼儿语言表达能力。 　　3．激发幼儿对电话的兴趣。 　　4．通过多媒体教学，初步

　活动目的： 　　1、在认识蛋的过程中，进一步发展观察力和语言表达能力。 　　2、通过活动知道蛋是有营养的，对自己身体有好处。 　　3、尝试通过动作和色彩来感知美、创造美。

　活动目标： 　　1. 学习用半圆形画刺猬。 　　2. 大胆地画出刺猬身上的刺，并画上许多的苹果。 　　3. 作画时细心地蘸色，保持桌面和画面的干净，体验不同形式美术活动的乐趣。

　活动目标： 　　1．知道电视机的特点和用途。 　　2．能用完整的语言表达自己看电视的感受。 　　3．教育幼儿要爱护眼睛，不要长时间看电视。 　　4．通过观察、交流与讨论等活动，感知

活动目标 1.认识各种各样的蛋，了解蛋的结构，知道蛋有大小和颜色的异同等。 2.乐于参加探索活动。 3.培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。 4.愿意大胆尝试，并与同伴分享

　一、活动目标： 1、能运用各种感官感知皮球的特征，并对探索活动感兴趣。 2、乐意用恰当的语言描述自己喜欢的皮球、发展语言表达能力。 3、能大胆进行实践活动，并用完整的语言

活动目标： 1、引导幼儿探索蛋宝宝站起来的方法，激发幼儿的好奇心。 2、发展幼儿的思维能力和探索能力。 3、对科学活动感兴趣，能积极动手探索，寻找答案，感受探索的乐趣。 4、学习

活动目标： 1.通过制作冷饮、开冷饮店、大家一起品尝冷饮等活动，引导幼儿初步体验合作、分享的乐趣。 2.发展幼儿动手操作能力。 3.帮助幼儿了解吃冷饮可以降温、解渴，但是不要

　　活动目标 　　1.初步了解磁铁吸铁的特性。 　　2.对磁现象感兴趣。 　　3.发展幼儿的观察力、想象力。 　　4.在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。 活动准备 　　

　　活动目标： 　　1、幼儿对物体飘落产生兴趣和探索的欲望； 　　2、幼儿能用简单的线条记录自己的观察； 　　3、幼儿能用身体动作表现不同物体飘落的样子。 　　4、培养幼儿动

小班语言活动小兔乐乐教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，在观察理解中了解有关小兔乐乐的故事情节，愿意学说完整的句子。愿意关心帮助他人，体验关爱他人、帮助他人的快乐。适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看小班语言小兔乐乐教案吧。

小班语言活动爱唱歌的小麻雀教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，根据图片内容简述故事，学说故事中对话部分。感受故事中关爱朋友的美好情感，培养移情意识。适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看幼儿园小班爱唱歌的小麻雀教案吧。

小班语言活动穿鞋真有趣教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动结束等内容，通过穿爸爸、妈妈、自己的鞋子的体验，学习词语：拖拖拉拉、摇摇晃晃、蹦蹦跳跳。能大胆表述出观察到的不同鞋子的区别和穿上后的感受，在探索中获得知识的乐趣。适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看小班语言穿鞋真有趣教案吧。

小班语言活动山羊上山教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，绕口令等内容，练习清晰的发音。发展记忆力。适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看小班语言山羊上山教案吧。

小班语言活动调皮的梦教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，学习正确运用方位词:里外、上下、前后。能大胆地讲述，提高口语表达能力。适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看小班语言调皮的梦教案吧。

  一、 活动目标： 1、 在做做玩玩中初步知道过马路的规则。 2、 乐意与同伴合作，体验集体游戏的快乐。 、3、 学习有序、仔细的观察图片，理解图片，并用较清楚的语言描述图片内容。4、 通过多媒体教学，初步理解故事内容，记住

小班主题活动我的故事教案反思主要包含了教学背景，教学内容，教学过程，教学反思等内容，通过观察和实际操作，使学生能选择不同的标准对物体进行不同的分类，适合幼儿园老师们上小班主题活动课，快来看看我的故事教案吧。

　　活动目标： 　　1．理解故事内容，学说故事中简单的对话。 　　2．通过故事了解雪的相关特性，激发探究自然现象的兴趣。 　　3．乐意参与表演，大胆学说角色对话。 　　4．借助图文并茂

　活动目标 　　1、 理解儿歌内容，能用简短的语言回答问题，大胆表达自己的想法。 　　2、 愿意与老师、同伴交流，能安静地倾听老师和同伴讲话。 　　3、 乐于尝试仿编儿歌。 　

　设计思路： 　　小班语言目标：乐意与人交谈，讲话有礼貌，能清楚地说出自己想说的话，所以我选了看图讲述，鼓励幼儿大胆，清楚地表达出自己的想法，简单描述事件过程，另外，幼儿语言的发展

活动目标： 　　 1. 感受动画片的情节，乐于倾听同伴的讲述。学习用大大的、香香的、甜甜的等句式来说一说姥姥的礼物。 　　2. 尝试看动画与同伴合作模仿角色进行讲述。 　　3.

　教学目标： 　　1、了解故事的主要内容并培养幼儿的观察力、想象力和语言表达能力。 　　2、理解并学习词语：又×又×、满头大汗、气喘吁吁。 　　3、知道当看到朋

　　―、作品赏析(一)散文原稿滑吧、滑吧，小雨点小雨点排着队、唱着歌，从天上跳下来。 跳到屋顶上，跳到树叶上，跳到我的雨伞上。 哎呀呀，小雨点把屋顶当成了滑梯，把树叶当成了滑梯

　活动目标： 1.阅读图书的内容、情节，丰富相应的词汇和句式。 2.通过讲述、讨论及观察画面，表达自己对图书的理解。 3.能大胆表达自己对故事情节及词语的理解 4.通过观察图片，引

　活动目标： 　　1.理解故事内容，学习故事中重复的语句："奇怪，XX怎么会XX呢？""这个游戏真有趣，我也要玩。" 　　2.丰富词语："走"、"跑"、"跳"、"飞"。 　　3.能专心倾听，体验故事中

【设计意图】 《耳朵上的绿星》这一内容情节有趣，形象鲜明突出，语言诙谐有趣，容易引起幼儿的学习兴趣，又可以拓展孩子的词汇量;其二是现在的孩子由于受生活环境限制，缺乏与周围人

　活动目标： 　　1、在看看、听听、说说的过程中，理解故事内容，了解动物的典型特征。 　　2、感受故事中熊猫伯伯乐于助人的美好情感。 　　3、体验帮助小动物买到合适商品的快

教学目标： 　　1．在老师的引导下，学习大胆使用礼貌用语"xx，你好！"。 　　2．在游戏情景中体验阅读的乐趣。 　　3．愿意分角色表演简单的故事情节。 　　4．参与阅读与讨论，体验故事的奇

【设计思路】： 这个班级幼儿对量词掌握不是很全面，所以通过这次教学活动，帮助幼儿掌握常用的量词。 【活动目标】： 1、引导幼儿了解蛋糕的制作过程。 2、通过观察图画，培养幼儿的

活动目标： 1、欣赏故事，感受故事中朋友间关爱的温暖情绪，理解故事内容。 2、学习用关爱的语言表述自己对画面的理解。 3、理解故事内容，能认真倾听，有良好的倾听习惯。 4、理解故

　活动目标： 1、学习诗歌，初步认读汉字"大"和"小"。 2、进一步理解诗歌内容，初步学习按诗歌的结构、采用部分替换的方式仿编诗歌。 3、体验大树与小鸟之间互相友爱、相互依存的

　活动目标 　　1、知道人体需要各种不同的营养。 　　2、通过故事，懂得只有又吃蔬菜，又吃荤菜，才有利于身体健康和生长发育。 　　3、养成不挑食的好习惯。 　　4、能分析故事

　目标： 　　1.感知儿歌的韵律感。 　　2.能用动作表现滚动的状态，体验表演的乐趣。 　　3.鼓励幼儿大胆仿编儿歌，根据儿歌内容用恰当的动作表现。 　　4.借助已有经验、图片和

　活动目标： 　　1、观察、了解小兔的外形特征。 　　2、尝试模仿小兔跳。 　　3、体会亲近小动物的情感。 　　4、使幼儿掌握一些小兔生活基本常识。 　　5、激发了幼儿的好

小班数学活动制作大小形状标记教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，尝试按物体的某一特征，制作形状或大小标记。适合幼儿园老师们上小班数学活动课，快来看看小班数学制作大小形状标记教案吧。

小班数学活动学习口头加减法的乐趣教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，能用表象进行5以内数的加减运算，并能用语言表达运算过程。发展幼儿的表象思维。适合幼儿园老师们上小班数学活动课，快来看看小班数学学习口头加减法的乐趣教案吧。

　活动目标：　　1、通过游戏和操作活动，初步认识圆形、三角形、方形。　　2、愿意为图形宝宝找朋友，并按规则要求操作。　　3、喜欢参加数学活动，从中体验与同伴共同操作、游戏的快乐。　　4、发展幼儿逻辑思维能力。　　

教材简析：活动《谁掉了》选自《山东省幼儿园课程指导》教师用书小班小学期，主题四之次主题二的经典游戏。活动目的在于锻炼幼儿仔细观察的能力和幼儿数数的能力。活动在幼儿已经基本掌握了1——4数的认识的基

活动目标： 　　1．会按食品的种类进行分类，并匹配相应的标记。 　　2．能跟据点卡取出与之相等数量的食品。 　　3．愿意和同伴一起活动，体验活动的快乐。 　　4．提高数数的兴趣和积极

设计意图： 　　小班幼儿正处于具体形象思维阶段，通过日常观察，时常看见孩子在点数仍然存在于唱数阶段，没有办法进行手口一致地点数、计数。《幼儿教育指导纲要》指出：幼儿数概念

　【活动目标】 　　1．引导幼儿认识数字"6"，知道它能表示相应数量的物体。 　　2．引导幼儿通过操作、目测等正确感知6以内的数量，巩固对6以内数字的认识。 　　3．激发幼儿学习数

设计意图： 　　托班宝宝年龄小，易学易动好表现。宝宝对周围的色彩非常感兴趣，平时在玩玩具、画画、自己穿的衣服，对颜色产生了更加浓厚的兴趣，针对托班宝宝的年龄特点，我设计这个

　　活动目标： 　　1让幼儿感知"1"和"许多"，能用短句表达"1个XX"、"许多个XX"。 　　2通过活动，让幼儿会用视觉、触觉等感官初步感知"1"和"许多"的关系。 　　3通过操作，让幼儿

活动目标： 　　1．按照不同特征，将花瓣进行分类，匹配。 　　2．知道部分与整体的关系，并体验同伴合作的快乐。 　　3．学会用不同方式表达鲜花的美丽。 　　4．培养幼儿边操作边讲述的习

活动目标： 1.将各种各样的糖果按照某一种特征进行分类。 2.增强与同伴的合作能力，体验合作活动的愉快。 3.通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。 4.

　[活动目标] 　　通过给物品找朋友配对，感知匹配的概念。复习分类，联系日常生活培养分析判断能力。 　　引导幼儿学习将相关的物体一一匹配，初步获得对应的经验。 　　培养幼

活动目标： 　　1、进一步认识圆形、三角形、正方形，感知图形的主要特征。 　　2、认识圆形、正方形、三角形标记，学习按图形标记摆放相应的图形。 　　3、学习使用印章，能在操作

一、活动目标 　　1、初步尝试在有一定空间范围的游戏进程中按物取数，学习点数。 　　2、体验抓小鱼、拔萝卜及给小动物喂食的乐趣与成功感。 　　3、在游戏过程中渗透数的集

　知识领域：数学课（渗透艺术领域）活动对象：小班活动内容：和图形宝宝做游戏设计思路： 　　幼儿在生活中接触到许多他们感兴趣的物品，吃的、用的、玩的等等，在我班有几个孩子在课间也