小班教案大全

活动目标： 1.通过意愿画表现孩子们眼中的春天，抒发喜欢春天的情感。 2.鼓励幼儿大胆表现，合理布置画面。 3.体验明显的季节特征。 4.培养幼儿的技巧和艺术气质。 5.培养幼儿的

一、活动目标：　　掌握正确的漱口方法，通过讨论和教师的引导知道漱口可以清洁牙齿。　　学会用简单的线条添画来表达自己的联想。　　能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。二、活动准备：　　芝麻糖、调羹、

活动目标　　1.练习从高处向下跳,发展幼儿身体的平衡能力.　　2.培养幼儿的勇敢精神.　　3.知道五官的各部分名称，了解五官的位置。　　4.能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。　　活动准备1.宽敞、平坦的场地。　

　　活动目标：1. 使用不同的方法让竹筒滚起来。2. 体验体育游戏的快乐。 3. 遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。4. 培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。活动准备：人手一个竹筒　　

设计背景 认识圆形、三角形、正方形、长方形是小班计算教学的内容之一。在日常生活中，幼儿经常接触到常见的这些图形，并对它们产生了浓厚的兴趣。因此，通过本次活动，幼儿运用视

活动目标 1、训练幼儿记忆力。 2、体验游戏的乐趣。 3、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。 4、安静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦。 活动准备 准备：勾线笔、蜡笔

【活动目标】 1、学会念儿歌"炒黄豆""山上有个木头人"，并能边念边做动作。 2、乐意和同伴结对玩耍，体验民间游戏所带来的乐趣。 3、学习游戏的玩法及规则。 4、通过活动幼儿学

一、活动目标： 1、乐意扮演角色和小朋友一起玩。 2、学习使用简单礼貌用语招待小客人。 3、懂得按自己的意愿选择游戏。 4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 5、能积极

设计意图： 折纸活动是我国一种传统的手工艺术，当一张小小的纸片，通过几次翻折，就可以变化出千百种不同的形状或玩具，这种兴奋和满足是无法用言语能表述清楚的。因此，折纸游戏不仅

活动目标 1、通过游戏送小动物回家，锻炼幼儿跳跃能力。 2、通过游戏送小动物回家，让幼儿体验互相合作所带来的乐趣。 3、学会在日常生活中保持乐观的情绪，逐渐养成乐观开朗的性

活动目标： 　　1、教会幼儿正确说出各种动物所发出的声音，并用简短的句式进行表述。 　　2、要求幼儿用清楚、大声的声音说话，培养他们在集体面前大胆讲话的习惯。 　　3、引导

小班艺术鼠标小老鼠（详案）教案反思主要包含了活动背景，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，学习用自然、欢快的声音演唱歌曲“鼠标小老鼠”，并能积极地投入扮演小老鼠进行演唱，引导幼儿用身体动作表现小老鼠滚落的样子，并学习用简单的线条表现小老鼠滚落的轨迹，适合幼儿园老师们上小班主题活动课，快来看看鼠标小老鼠教案吧。

活动目标：1、随音乐节奏的快慢变化，改变走路的速度。2、增强对速度变化的敏感性。3、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。4、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。活动准备：1、人手一件动

小班科学活动猫咪大发现教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，进一步认识猫的外形特征，并了解猫的生活习性。喜欢说儿歌， 理解儿歌内容。适合幼儿园老师们上小班科学活动课，快来看看幼儿园科学猫咪大发现教案吧。

小班科学活动小鸭捉鱼教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，认识并会找出1和许多。知道1和许多的关系。适合幼儿园老师们上小班科学活动课，快来看看幼儿园小班科学小鸭捉鱼教案吧。

导读：我班幼儿年龄普遍在3—4岁左右，思维呈现出直觉行动思维向具体形象思维发展，由于小手肌肉组织发育还不够完善，因此，活动性较弱。利用幼儿对周围的声音感到新鲜好玩的现象，设计此活动，发展幼儿的听觉、观察力、动手

　活动目标：　　1.尝试从整体到局部观察常见的水果，提高观察能力。　　2.乐于用语言表达自己的观察和发现。　　3.能大胆进行实践活动，并用完整的语言表达自己的意见。　　4.学会积累，记录不同的探索方法，知道解决问题的方

活动目标：　　1、知道敲击物体能够发出声音。　　2、探索发现用一种工具敲击不同的东西，发出不同的声音。　　3、自主敲击环境中的物体，乐意将自己的发现讲给大家听。　　4、对科学探索感兴趣，体验积极探索带来成功的心情

活动目标： 1、尝试辨别生活中不同的声音，在玩瓶子过程中，发现声音的大小。 2、体验探索声音的乐趣，乐于表达自己的经验和感受。 3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 4、培

　活动目标： 1、在有趣的实验活动中观察感知鹌鹑蛋在白醋中的变化。 2、尝试用记录表的方式表现实验结果。 3、对科学活动感兴趣，有探究的欲望。 4、学会在日常生活中保持乐观

　活动目标： 1、了解并学习照顾动物的方法 2、了解正确饲养动物的方法。 3、培养珍惜动物生命的观念。 4、发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。 5、培养幼儿动手操作能

小班语言活动小鸡过河教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，了解故事《小鸡过河》，学习礼貌用语以及词组：宽宽的、窄窄的。引导幼儿做一个懂礼貌、聪明能干的孩子。适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看幼儿园语言小鸡过河教案吧。

小班语言活动太阳的颜色教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，理解散文的内容，感受色彩的美丽。知道大自然中有许多颜色，启发幼儿发现生活中的色彩。适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看小班语言太阳的颜色教案吧。

小班语言活动红红的小东西教案主要包含了活动目标，活动过程等内容，初步理解故事内容，感受作品的趣味性。理解词汇：蹦蹦跳跳，感受圆形物体可以滚动的特点。适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看小班语言红红的小东西教案吧。

当前位置：妈咪爱婴网首页>>幼儿园教案大全>>幼儿园小班教案>>绘本教案>>幼儿园小班绘本阅读教案：妈妈抱抱我 (含课件)妈咪爱婴网 www.baby611.com　2014年06月10日 14:01:53活动目标：    1.观察图画，了解动物妈妈对动物宝

活动目标：　　1．感受故事中"魔术棒"的神奇，理解故事的主要内容。　　2．学习短句"××，××，长长长。""××，××，缩缩缩。"并发准"长"和"缩"的音。　　3．体验帮助别人的快乐。　　4．通

　　设计意图：　　如今的孩子大多数是独生子女，在家里与伙伴相处的机会少，独自玩耍，分享、合作、关心他人的意识薄弱。但随着幼儿动作、语言、认知能力的不断提高，社会交往范围的扩大，班上的孩子开始愿意与同伴一起玩，可由于

活动目标：　　1、欣赏故事《传来传去的快乐》，理解故事内容，愿意学说短句"你笑嘻嘻的XX真漂亮"。　　2、体验同伴间传递快乐的感受。　　3、通过多种阅读手段理解图画书内容，了解故事，感受故事诙谐幽默的情节。　　4、愿意

活动目标： 　　1、尝试用比较完整的短句回答问题，知道小鸡是鸡妈妈的宝宝。 　　2、理解故事中小猫和小狗当爸爸妈妈的趣事，体验动物之间的亲子之情。 　　3、理解故事内容，能认

活动目标： 1、乐意表达自己的想法，模仿学说故事中的短句。 2、在故事情境中，感受做朋友的快乐。 3、通过倾听教师对图书书面语言的朗读，提升依据画面展开想象并用较丰富的语汇进

设计思路： 幼儿在日常生活中会经常接触到一些带盖的瓶子和盒子，小班幼儿已有了打开常见盖子的初步经验，但他们的动手能力还比较欠缺，尤其对一些特殊的盖子往往感到无从着手。 近

设计思路: 　　近期，我班正开展《苹果和桔子》主题活动，孩子们纷纷从家中带来了许多常见的水果。在自由活动时，他们喜欢围绕在桌子旁边摸摸、看看、说说各种水果的名称、形状

设计意图： 　　过了新年，孩子们又长大了一岁，趁着新学期刚开始，利用孩子们刚过完新年，对春节里经历的事情有着清晰印象、积累了有关新年的生活经验这一有利时机，进行一次以"大胆回

活动目标： 1、能够主动积极地回答问题，大胆地表现自己。 2、培养幼儿热爱小动物的情感，引导幼儿观察了解不同的动物有不同的运动方式。 3、学习组织语句“××&

活动目标： 　　1、倾听故事，观察画面，喜欢爸爸做的手影。 　　2、初步理解手影表演中小鸡种麦子、做面包的故事内容。 　　3、用小手学学小动物的手影动作，体验手影游戏的快乐，使

【活动目的】 　　1、在游戏中感受活动的快乐。 　　2、愿意用动作表现自己对儿歌的理解。 　　3、能一边念儿歌一边表演。 　　4、帮助幼儿体验和理解故事内容，尝试讲清简单

活动目标： 1、喜欢听故事，了解故事内容。 2、激发幼儿的学习兴趣，乐于参与活动。 3、初步理解故事内容, 知道有东西要学会与同伴分享。 4、学习有序、仔细的观察图片，理解图片，并

　活动目标： 1、能和爸爸一起阅读，理解绘本，尝试大胆讲述狮子宝宝和狮子爸爸长相、本领的不同之处。 2、感受狮子宝宝对狮子爸爸的喜爱、崇拜之情，激发宝宝对自己爸爸的喜爱、崇

　设计意图： 　　小班的孩子情绪容易外露，常常会因为一点小事就情绪激动，动不动就喜欢哭，为了让孩子了解、认识笑和哭的不同的面部表情，掌握哭和笑时嘴及眼睛的不同的形态，教育幼

　　活动目标： 　　1、通过填充、接诵、创编动作，激发幼儿学习儿歌的兴趣。 　　2、通过学习儿歌解放军，培养幼儿良好的倾听习惯，学习解放军做事仔细、认真、不拖拉等良好品质。

　活动目标： 1、观察各种动物穿小背心的有趣画面，理解故事内容。 2、学习说说故事中反复出现的语言,愉快地参与活动。 3、体验朋友之间愿意分享，互相帮助的情感。 4、发展目测

设计意图： 在日常的生活中，当孩子们看到"毛毛虫"的时候总是会表现出好奇、害怕等等各种各样的反应。然而，绝大多数幼儿并不知道毛毛虫最终会变成美丽的蝴蝶。于是我们设计了活

教材分析： 该内容在语言领域里，通过阅读教材，我认为该内容选自幼儿生活，从提示上来看，主要是从语言指令方面来培养幼儿的倾听能力，进而建立语言和画面之间的联系，为阅读打下基础。

　活动目标： 　　1.感知塑料袋大小、颜色、软硬，及发出的声音。 　　2.体会“玩中学”科学的乐趣。 　　3.发展幼儿的动手能力。 　　4.愿意大胆尝试，并与同伴分享自

活动目标： 1.感知5以内的数量，能按点卡匹配相应的图片和实物。 2.乐意参与活动，体验数学活动的乐趣。 3.引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 4.培养幼儿的观察力、判

活动目标: 1、围绕"六一"儿童节话题，谈论在节目里的活动 2、在交谈和结伴交谈时，注意倾听并能围绕话题谈话 3、感受"六一"儿童节的快乐和幸福 4、知道节日的时间、来历和风俗

活动目标： 1、初步培养幼儿古诗朗读的兴趣。 2、引导幼儿边表演边朗读古诗。 3、学会有感情地朗诵古诗，大胆参与讨论。 4、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。 5、萌发对文学

教学目标： 1、引导幼儿感受夜晚星空闪烁、柔美的意境.启发幼儿用跳跃、连贯的唱法演唱歌曲。 2、用打击乐器敲出两种不同的节奏型。 3、通过整体欣赏音乐、图片和动作，帮助幼

　活动目标 1、通过多种阅读手段理解图画书内容，了解故事，感受故事诙谐幽默的情节。 2、学习有序、仔细的观察图片，理解图片，并用较清楚的语言描述图片内容。 　一、提供材料 a．

活动目标 1、培养幼儿乐观开朗的性格。 2、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。 (一)认知目标 通过引导幼儿理解猴子会飞的原因，激发他们的发散性思维。 (二)