小班教案大全

小班数学活动装糖教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，体验数学操作活动的乐趣，彩操作活动中付息5以内的数数，适合幼儿园老师们上小班数学活动课，快来看看幼儿园数学装糖教案吧。

　活动目标：　　1．正确感知3以内的数量，并按点卡匹配相应的实物。　　2．能用简单的语言表达活动的过程和结果，体验活动的快乐。　　3．通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。　　4．了解数字在日常生

　春天到了，各种美丽的花都盛开了，引来了各种各样的花蝴蝶，花和蝴蝶是小朋友比较感兴趣的美丽事物，利用花和蝴蝶进行匹配，既配合了春天的主题，又不失数学活动的枯燥乏味，也比较贴近

　活动目标 　　1、初步了解使用体重仪和量身高的仪器。 　　2、尝试量身高称体重，在活动中，感受帮助别人体检的乐趣。 　　3、提高逻辑推理能力，养成有序做事的好习惯。 　　4

活动目标： 1、能区分方形和长方形，感知它们的特征。 2、联系方形、长方形的物品。 3、激发幼儿学习兴趣，体验数学活动的快乐，并感受集体活动的乐趣。 4、喜欢数学活动，乐意参与各

活动目标 　　1、让幼儿初步学习按物体的大小进行排列，并学说从小到大，从大到小。 　　2、在游戏的过程中体验数学活动带来的乐趣。 　　3、了解数字在日常生活中的应用，初步理

　一、设计意图：小三班幼儿聪明好学，年龄在3岁半-4岁半之间，这个年龄段的孩子对数字比较敏感，在学习中，能感知数概念的形成，并学习辨认1--10的字形，在游戏活动中，反复记数、点数，对数

　活动目标： 　　幼儿学会比较物体的大小，能用"大"或"小"来表述物体，体验物体的相对性。 　　引发幼儿学习的兴趣。 　　培养幼儿边操作边讲述的习惯。 　　活动准备： 　　1、

一、活动目标： 1、在观察、比较、操作中掌握几何图形的基本特征。 2、在亲身参与有趣的情景活动中提高按物体的形状、颜色分类速度。 3、体验劳动和工作的快乐。 4、让幼儿懂

活动目标： 1、能手口一致地点数5以内的物体。 2、比较物体的大小，按大小差异排列5以内的物体。 3、感受在情景游戏中学习数学的快乐。 4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动

设计意图 小班孩子的认知特点，更多的是通过对物体外部特征的直接感知，逐步获得认知经验的。深秋的到来，形状各异、颜色不同的水果，刺激着孩子们的视觉。《指南》指出：要珍视游戏

活动目标： 1、用重叠法比较两组物体的多少。 2、找出一组物体多出的部分。 3、从左至右摆放物体。 4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 5、引发幼儿学习的兴趣。

　设计意图： 　　小班的孩子对数的概念已有一定的认识。但对于按数取物并进行分类还需要进行梳理、提炼。因此我设计了《感知4以内的数量》，让幼儿在愉快的游戏活动中提升按数

活动目标： 1、创设玩具城情境，激发幼儿对数学活动的兴趣，体验和同伴共同学习的愉快情绪。 2、通过看看、说说、粘粘等形式感知4以内数量，发展思维能力。 3、知道按事物不同的特

活动目标： 1、学习4以内手口一致地数数以及认识数字1、2、3、4。 2、复习红黄蓝绿颜色，巩固方形、圆形、三角形及半圆形的图形。 3、乐于参加数学操作和游戏活动。 4、有兴趣

游戏目标：1、用形象的动作表现各种小动物走路的样子。2、在理解歌曲的内容上进行创编。3、学唱歌曲，掌握断顿、欢快和连贯、舒缓的不同演唱方法。4、能根据音乐的速度，变换动作速度。游戏准备：多种小动物头饰游戏过程：舞蹈

活动目标　1、熟悉（）歌曲的旋律，理解歌词内容，跟唱歌曲，提高学新歌的兴趣。2、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。小鸡，跟着妈妈，走!走!走!　　小鸭，跟着妈妈，游!游!游!　　小兔，跟着妈妈，跳!跳!跳!　　小狗，要妈妈抱，羞!羞!

活动目标：1.熟悉歌曲旋律和歌词内容，学习用说唱的方式演唱歌曲。2.借助图片理解歌词内容，学习根据用反复的方法演唱。3.能准确地说出家庭成员的称呼，感受家庭生活的幸福。4.对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。5.感受

活动目标1、初步学习用对唱的方式演唱歌曲。2、感受音乐的欢快热烈的情绪。打花巴掌拍嘿正月正，家家户户挂红灯。打花巴掌拍嘿二月二，拉起手来结伙伴。打花巴掌拍嘿三月三，文明礼貌要当先。打花巴掌拍嘿四月四，举办奥运头

设计意图：音乐是表现情绪、情感的最好方式。想让幼儿喜欢参加歌唱活动，大胆表现自己的情感和体验，寻找合适的歌曲教材是至关重要的。歌曲《老母鸡》简短有趣、曲调活泼，歌曲中引用母鸡的叫声，使歌曲更加的生动，表现了母鸡会

活动目标：1、通过欣赏、学习儿歌等方式来感受春天的美，并能产生对春天喜爱之情。2、能大胆地用语言描述自己对春天的各种景物、现象的认识。活动准备：1、幼儿对春天已有一定的认知与感受。2、根据儿歌内容制作ppt。3、冬

　活动目标：　　1、观察、了解小兔的外形特征。　　2、尝试模仿小兔跳。　　3、体会亲近小动物的情感。　　4、使幼儿掌握一些小兔生活基本常识。　　5、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。活动准备：　　小兔一只，小白兔、

  【活动目标】　　1、组织幼儿学习完整大胆朗诵儿歌。　　2、鼓励幼儿能有节奏地念儿歌，正确发音guā。　　3、喜欢欣赏儿歌，会大胆地朗诵。　　4、了解儿歌的含义。【活动准备】　　布娃娃一个，各种瓜的图片课件。【活

　活动目标　　1、让幼儿将娃娃家中的物品摆放整齐。　　2、懂得爱惜玩具。　　3、能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。　　4、能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。活动准备　　创设过家家的

　活动目标： 　　1、愿意和同伴一起参与歌唱活动，感受歌曲活泼欢快的特点。 　　2、初步了解秋天是一个成熟的季节。 　　3、帮助幼儿体验和理解故事内容，尝试讲清简单的事情。

活动目标： 1、尝试用肢体动作表现音乐中老鼠“跑、吃米、睡觉”的动作。 2、初步体验按规则进行游戏，感受同伴游戏的快乐。 3、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的

　设计意图： 　　本次活动依据《幼儿园教育指导纲要》提出的，"各领域的内容要有机联系、相互渗透、注重综合性、趣味性、活动性"这一精神，在活动设计中充分挖掘音乐与其他领域

　活动内容：小班音乐《小蜜蜂》 　　活动目标： 　　1. 了解小蜜蜂的基本外形，愿意用动作表现小蜜蜂采蜜。 　　2．感受2/4拍的节奏并体验小蜜蜂勤劳工作的快乐。 　　3．通过游戏愉

活动目标： 　　1、学会分辨大拇指和小拇指，并熟悉它们的名称。 　　2、学习跟唱歌曲，尝试创编，激发幼儿参与游戏的兴趣。 　　3、感受乐曲欢快富有律动感的情绪。 　　4、通过

游戏目标： 1、在舞蹈中初步知道邀请舞的规则。 2、体验与同伴共同舞蹈的乐趣。 3、在学会歌曲的基础上初步掌握（）的玩法，学习按游戏和音乐的要求，相应的按节奏变换动作，感受游戏的

活动目标： 1、欣赏主题鲜明的音乐作品，并愿意用动作表达感受。 2、熟悉、感受歌曲旋律和内容，学唱歌曲。 3、在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境。 4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼

游戏目标： 　　1、让幼儿感受春天的美丽，激发幼儿表演的欲望。 　　2、幼儿扮演歌曲中不同的角色，学会四散表演的方法。 　　3、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 　　4

游戏目标： 1、乐意用动作、歌曲、表情，表达对小小鸡和鸡妈妈的喜爱之情。 2、在唱唱玩玩中学习做音乐游戏《小小鸡》。 3、愿意参加对唱活动，体验与老师和同伴对唱的乐趣。 4、

活动目标： 1、分辨音乐的强弱、快慢，并用两种不同的力度、速度的洗手帕的动作来表现。 2、通过洗手帕活动，知道自己的事情自己做。 3、培养幼儿边操作边讲述的习惯。 4、熟悉

活动目标 　　1．能够参与谈话，乐于用高兴的语句表达自己穿鞋的愉快感受。 　　2．丰富词汇:拖，摇摇晃晃，蹦蹦跳跳，不大不小。 　　3．培养幼儿清楚表述和大胆表演的能力。 　　4．培养

活动目标： 1、在说说、看看、听听中认识袋鼠，初步熟悉、理解歌曲内容。 2、感受与妈妈相亲相爱在一起的快乐与幸福。 3、在对唱的过程中注意倾听同伴的声音，及时接唱。 4、能跟

　活动目标 　　1、理解儿歌内容，能边念儿歌边做手指动作。 　　2. 发挥想象大胆用手指头变魔术，感受手指游戏的快乐。 　　3. 感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动

活动意图： 引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富幼儿的感性经验和审美情趣，激发他们感受美、表现美、创造美的情趣。让幼儿充分感受，培养幼儿对音的高低、长短、

目标： 1．学唱歌曲，乐意进行简单的歌曲仿编。 2．尝试用声音的轻重表现音的强弱，体验歌唱活动的乐趣。 3．借助已有经验、图片和老师的提问，理解并记忆歌词。 4．随歌曲旋律唱出来。 准

活动目标： 1、能跟着音乐较合拍地做动作。 2、能听、看信号，在音乐结束后迅速找到相应的颜色场地。 3、喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐。 4、感受旋律的气氛以及和同伴一

活动目标： 1、尝试用自然的声音学唱歌曲，唱出快乐、开心的情绪。 2、学习创编部分歌词和“变变变”的动作。 3、体验音乐游戏、创编表演的快乐。 4、借助图谱、动作

活动目标 1、跟着音乐有节奏地扭动肢体，感受洗澡后的快感。 2、产生喜欢洗澡的情绪。 3、在进行表演时，能和同伴相互配合，共同完成表演。 4、初步养成良好的卫生习惯。 活动准

活动目标： 1、通过活动，丰富幼儿关于红、黄、绿、蓝等颜色方面的经验。 2、引导幼儿学说“我给太阳妈妈找到了××颜色宝宝”。 3、能唱准曲调，吐字清晰，并

活动目标： 1、感受与练习四拍的节奏。 2、理解歌词、学唱歌曲。 3、通过音乐游戏与表演加强拍子之间的连贯性及体验音乐带来的快乐。 4、在感受歌曲《小花狗》的基础上，理解歌

教育目标： 　　1、初步尝试说唱结合的演唱方式。 　　2、体验一家人亲亲热热在一起的幸福感。 　　3、能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。 　　4、培养幼儿

活动由来： 孩子特别喜欢玩过家家的游戏，喜欢模仿爸爸、妈妈炒菜做饭等动作，幼儿也有一定的生活经验。所以我将歌曲融入进幼儿的过家家游戏中，让幼儿在游戏中学会歌曲，体验歌曲的

　活动目标： 　　1、能够根据幻灯片内容大胆表现欢快和笨重的两种不同音乐，并能根据音乐性质进行游戏活动。 　　2、通过音乐活动培养幼儿想象力、口语表达能力及肢体的表现能

活动目标： 1.在动作的暗示帮助下学唱歌曲，感受歌曲所表达对妈妈的热爱之情。 2.大胆创编，能将自己会做的事创编到歌曲的“我会。。。”处。 3.增强自我服务的意识，愿

设计背景 本次活动设计背景是结合我班对于气味的已有生活经验，以及小班幼儿的年龄特征而制定的，既有科常方面的认知经验、方法能力，也有情感态度，但不缺乏领域特质。 活动目标 1

游戏目标： 1、熟悉旋律、喜欢参加游戏，模仿小白兔。 2、知道小动物的可爱，喜欢小动物。 3、愿意参加美术活动，感受绘画活动的快乐。 4、作画时细心地蘸色，保持桌面和画面的干净，体