小班教案大全

活动目标： 　　1、通过游戏模仿怀孕时的妈妈，发展幼儿跳的动作； 　　2、喜欢参与游戏，能与同伴轮换玩具玩游戏； 　　3、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。 　　4、发

设计意图与背景： 大小排序是一项很平常的数学活动，但是怎样引导幼儿学习是大家关注的一个问题。在这里，我们尝试以游戏的形式，在简单、轻松的活动中，让幼儿自主地探索，学习。活动

【教材分析】 手指谣它是能为孩子提供可操作的内容，可以锻炼孩子双手的精细动作，同时也增强了动作的协调能力以及手的灵活性，从而开发了孩子的智慧。小班的孩子正是处于手部各

活动目标： 1.锻炼幼儿的单脚站立和单脚跳跃的能力。 2.培养了幼儿的合作意识和合作能力让幼儿体验到游戏的快乐。 3.让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。 4.在活动中，让幼

　 设计意图 　　《套圈》这个活动是一个老教材。孩子们都非常熟悉。体育游戏是孩子最主要的活动，也是孩子最喜欢的活动，爱游戏是孩子的天性。而且孩子喜欢一些自由的，较开放的

目的： 巩固认识各种颜色和形状 教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。 引导孩子乐于接受治疗。鼓励、培养小朋友不怕打针的勇敢精神。 准备： 瓶子若干，各种颜色和形状的几何图形若干

活动目标： 　　1、初步理解诗歌的内容，体会和爸爸妈妈生活在一起的快乐。 　　2、喜欢爸爸妈妈。 　　3、理解诗歌内容，能认真倾听，有良好的倾听习惯。 　　4、鼓励幼儿敢于大胆

　活动目标:　　1.让幼儿感知小草的特征,培养幼儿探索自然的兴趣。　　2.使幼儿学会爱护小草。　　3.在活动中，引导幼儿仔细观察发现现象，并能以实证研究科学现象。　　4.培养探索自然的兴趣。　　活动准备:　　在散步

　活动目标：　　（1）认识三角形，能从多种图形中把不同颜色、大小的三角形找出来。　　（2）能从周围生活环境中找到与三角形相似的物体。　　（3）体验数学活动的乐趣。　　（4）让幼儿学会初步的记录方法。 　　（5）学会积累，记录不同的探

　　设计意图：　　小班的幼儿对周围世界都充满着好奇。毛豆是长在哪里的?毛豆的衣服为什么会是毛茸茸的?脱掉毛茸茸的衣服里面是什么?豆荚内住了几个豆宝宝？面对幼儿如此多的问题，怎样才能让幼儿的好奇心得到满足，并让他

活动目标： 　　1、创设情景，使幼儿在轻松的氛围中认识水果。 　　2、通过触觉、视觉、味觉等方面，让幼儿感知水果的外形特征和味道。 　　3、通过观察、交流与讨论等活动，感知周

小班语言活动香甜的小溪教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，延伸活动等内容，理解故事内容，感知小溪由清到浑，又由浑到清的过程。知道植树造林对河流的影响，萌发爱护树木和河流的情感。适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看小班语言香甜的小溪教案吧。

小班语言活动宝宝自己走教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，在游戏活动中，激发幼儿说话的愿望。鼓励幼儿愿意自己走。适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看小班语言宝宝自己走教案吧。

小班语言活动月亮，晚上好教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，感受"月亮妈妈"表情的不同变化，体验夜晚景色的美好。知道夜晚会出现月亮，月亮会有不同的变化。适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看幼儿园小班语言月亮，晚上好教案吧。

小班语言活动酸酸的桔子教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，通过各种感官认知桔子，明白桔子的显然特点。学习独立地剥桔子皮的方法。适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看小班语言酸酸的桔子教案吧。

小班语言活动狮子抓痒教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸等内容，在看看、说说、做做的过程中理解儿歌内容，感受儿歌的快乐情感。愿意大胆、有趣的表现儿歌。适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看小班语言狮子抓痒教案吧。

　活动目标：　　1.了解元宵节，理解儿歌意思，　　2.能完整地朗诵儿歌。　　3.体验节日的快乐氛围。　　4.帮助幼儿体验和理解故事内容，尝试讲清简单的事情。　　5.初步理解故事情节，理解故事中语言的重复性特点。　　活动准

活动目标： 1.理解故事的主要内容，初步感知词语威武地动山摇。2.能积极地用动作和声音模仿动物间的对话。3.初步感受拥有朋友的是一件快乐的事情。4根据已有经验，大胆表达自己的想法。5.感知故事中象声词运用的趣味性。活

　　活动目标： 　　1、通过《鼠宝宝找朋友》的故事，理解体验有好朋友的快乐。 　　2、理解故事，会用故事里的短句回答问题，初步学习并运用句式：会...又会...。 　　3、知道鸭子、

设计背景 我班幼儿对小动物总有一种特殊的情感，无论什么都会表现出莫大的关心及爱护，所以我常利用实物、图片为幼儿多介绍动物的生活习性和外形特征，或拿一些动物的模型、玩具

　活动目标： 　　1、完整感受故事，学说故事中的对话，感受故事中"爱"的情感。 　　2、在操作图片的过程中，逐步理清故事中动物出场的顺序。 　　3、愿意分角色表演简单的故事情节

　活动目标 1、观察图片，引导幼儿说出小猫所藏的地方，学说方位词：在、上、下、里。 2、引导幼儿用"有的……有的……"等句式完整讲述图片内容。 3、鼓

　设计意图： 小班年龄阶段的幼儿活泼好动，也是语言迅猛发展的时期，但是对方位词的理解、掌握和运用对他们来说，是有一定的难度的，而在我们的日常生活中又经常会用到，如我们会请幼

活动目标： 　　1.幼儿认识一定数量的蔬菜，能正确叫出它们的名字。 　　2.幼儿用完整的语句回答(如：这是青菜)。 　　3.通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。 　　4.鼓励幼儿大胆

活动目标： 　　1．根据动物的显著特征找出相应的动物。 　　2．大胆、清楚地讲述动物躲藏的位置。 　　3．体验捉迷藏游戏的快乐。 　　4．通过教师大声读，幼儿动情读、参与演，让幼儿感

有趣的数字（综合活动） 活动目标： 1、发现生活中的数字，知道数字无处不在。 2、运用数字进行游戏活动，从中体验活动的乐趣。 3、激发幼儿对数字的兴趣,培养幼儿积极关注身边事物的

活动目标 1、理解儿歌内容，交流讨论学说儿歌，感受欢度春节的氛围。 2、积累儿歌中"剥"、"搓"、"踩"、"舞"、等动词，会在生活中正确使用。 3、培养幼儿动手操作能力，在活动中大胆

　活动目标： 　　1.让他们初步理解古诗内容，想象诗中描写的景象； 　　2.激发幼儿对古诗吟诵的兴趣，让他们初步学习按古诗的节律吟诵。 　　3.了解节日的来历，知道节日的日子及习

　活动目标： 　　1．感知蚂蚁外形特征，体验喂食蚂蚁的快乐。 　　2．模仿小蚂蚁爬来爬去的活动方式。 　　3．学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。 　　4．积极参与探索活动，萌

活动目标 1、学习有序、仔细的观察图片，理解图片，并用较清楚的语言描述图片内容。 2、初步理解故事情节，理解故事中语言的重复性特点。 把妈妈洗好的袜子 一只只夹在绳子上 绳

活动目标 1.教会幼儿正确地说出小动物的名称，准确地发出“咕、嘎、叽、汪、喵、跳”等音，并能协调的模仿小动物动作。 2.分辨各种小动物的叫声，激发喜欢小动物的情感

活动目标： 1.能有节奏的念儿歌。 2.尝试用动作表演儿歌。 3.进行合理创编。 4.培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。 5.萌发对文学作品的兴趣。 活动准备： 麦苗、梨树、小朋友

　　活动目标： 1、在有趣的活动中，学会“乖、扔、鼠”的正确发音。 2、培养良好的公共卫生习惯。 3、引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力。 4、学习有序、仔细的

　活动目标： 　　1．能理解作品的内容，根据故事中的描述猜出圆圈圈变成了什么，并学说一句完整话。 　　2．乐意当小魔术师尝试添画一些圆形物品。 　　3．理解故事内容，能认真倾听，有良

活动目标 1、通过教师大声读，幼儿动情读、参与演，让幼儿感知故事。 2、理解散文的内容，初步学习朗诵散文。 【内容与要求】 1、在看看、讲讲中初步感知动物以及生活中长长物体

　活动目标： 　　1、欣赏故事《传来传去的快乐》，理解故事内容，愿意学说短句“你笑嘻嘻的XX真漂亮”。 　　2、体验同伴间传递快乐的感受。 　　3、通过语言表达和动

　活动目标： 　　1、理解故事内容，喜欢方格子老虎为别人着想的情节。 　　2、在游戏不同的节拍中，体验韵律的乐趣，感受方格子老虎带给大家的快乐。 　　3、引导幼儿细致观察画面

活动目标： 1.观察图画，了解动物妈妈对动物宝宝表达爱的方式。 2.从动物的拥抱爱抚中，感受妈妈的爱和拥抱的温馨。 3.初步理解故事情节，理解故事中语言的重复性特点。 4.学会有感

幼儿园小班语言活动——巧虎请客妈咪爱婴网 www.baby611.com　2013年01月31日 16:14:38 　　活动目标： 1、创设情境引导幼儿感知、理解儿歌内容。 2、在听听、讲讲

　教学目标 　　1、在理解诗歌内容的基础上学习念儿歌。 　　2、引导幼儿认识春天的特征，感受春天的美丽。 　　3、喜欢阅读，感受阅读的乐趣。 　　4、喜欢并尝试创编诗歌结尾

　活动目标： 　　1、能安静的听故事，理解故事内容，活得快乐。 　　2、学说短句：“咱们一块玩吧”、“不玩了，我要睡觉了。” 　　3、运用已有生活经验，根据画

　　活动目标： 　　1、结合指偶表演，图片和文字进行阅读，让幼儿正确地说出小动物的名称及其过桥的样子。 　　2、尝试仿编短句“谁过桥怎样”，发展表达和仿编的能力。

活动目标： 1、理解故事内容、记住故事名称、主要角色及对话。 2、能用连贯语言讲出角色间的对话，学习词语：蹦蹦跳跳、摘、顶着。 3、教育幼儿同伴间要互相团结、互相帮助。 4、

温州第四幼儿园  金笛 活动目标： 1、大声说出想要“聚宝盆”变的东西，如（我想要—玩具小熊、小汽车…）。 2、试用动作进行相应的变化。 3、愿意愉快地同伙

　   设计意图 　　由于小朋友都喜欢探索周围的新奇事物，加上他们的判断能力、应变能力比较弱，容易导致意外事故的发生。又由于家长的溺爱，造成孩子生活上的依赖，幼儿自我保护的

一、  活动目标： 1、通过游戏形式引导幼儿发挥想象，并用语言动作表达想象结果。 2、鼓励幼儿大胆表达自己的想法，鼓励学说：“香蕉像。。。。。。。。”一句话。 3、培

　活动目标：　　一、能正确辨认圆形、三角形、正方形，并能说出图形的名称。　　二、知道三种图形的特征，并能利用三种图形组合变化出新形象。　　三、体验合作游戏的乐趣，发展创造力及动作表现力。　　四、提高逻辑推理能

　活动目标： 1．发展幼儿对花朵色彩、数量的感知。 2．幼儿能尝试简单的分类。 3．体验快乐的情绪。 4．让幼儿懂得简单的数学道理。 5．能与同伴合作，并尝试记录结果。 活动准备： 红、黄

　活动目标： 1、在故事情节中感受并发现物体的数量、大小与三只熊的关系。 2、乐意为三只熊摆放早餐并能大胆地表达自己的想法。 3、通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及

　周四得知刘老师周五要来随堂听课，心里顿时忐忑了。周五安排的是科学（数学）《全家福》，科学课可以说是非常棘手的，特别是上学期上过一节失败的科学课后对科学课一直很畏惧。本来