小班教案大全

　一、设计意图： 《纲要》中指出：“语言能力是在运用的过程中发展起来的”，因此发展幼儿语言的关键是：“创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说，并能得到

教学目标： 1、运用看图讲述及游戏的方法理解并学习儿歌，读准“巴”、“妈”“菜”、“龟”“娃”等字音。 2、在学习过

活动目标： 1、大声说出想要“聚宝盆”变的东西，如（我想要—玩具小熊、小汽车…）。 2、试用动作进行相应的变化。 3、愿意愉快地同伙伴一起合作参加游戏活

【活动目标】 　　1、学会正确使用连词“像”、“和”、“同”、“跟”等，能用完整、连贯的语句说话。 　　2、在游戏中，积极倾听别

【活动目标】 1、通过铲沙、拍沙等动作，促进幼儿上肢动作的发展。 2、培养幼儿初步的环保意识，知道要爱护鸟类。 3、鼓励幼儿与同伴共同完成任务，体验初步合作的乐趣。 4、让幼

活动目标： 1.知道眼睛的结构特征、作用及保护眼睛的方法。 2.尝试辨别几种小动物的特殊眼睛，感受眼睛特征的多样性。 3.积极参加活动，体验探究的乐趣。 4.充分体验“科学

　　活动目标： 　　1、培养幼儿预防雷电伤害的意识。 　　2、了解避免雷电伤害的基本知识。 　　3、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。 　　4、培养幼儿大胆发言，说完整

设计背景 小草悄悄的露出了头儿，这表明了春天的气息越来越浓郁了，春天的脚步已经来到了我们的身边，一年的希望时节已经悄悄来到，农民伯伯开始播种下一年的希望，等待着春天好的开

蓝 风 筝 活动说明：   本书的重点是引导幼儿理解并学习运用“飞”、“追”、“冲”、“落”、“摔”等动词以及副词&ldq

　　活动目标： 1.知道蜗牛具体会面所吃食物而呈现的不同颜色。 2.学习短句：小蜗牛吃了一只***，变成了*蜗牛。 3.能通过颜色大胆联想物品，较清楚的讲述自己的相法。 4.根据已有经

活动目标： 1、欣赏诗歌、理解歌内容。 2、积极参与朗诵活动并诗学说诗歌内容。 3、能在集体中大胆的进行表达，体验丰富多彩的生活。 4、萌发对文学作品的兴趣。 5、鼓励幼儿大

目标： 1、能根据原有儿歌格式替换儿歌中圆形物体的形象，仿编出新的儿歌。 2、感知圆形物体在生活中的广泛应用。 3、愿意欣赏散文，感知散文语言的优美，风趣。 4、能安静地倾听别

　【活动目的】 幼儿园中班语言活动教案《小鸡过河》含反思 1、幼儿在扮演游戏里的角色中，学会想象，思考，理解游戏的内容，发展幼儿创造性思维能力。 2、幼儿能按照故事情节的&#3

　　教学目标： 　　1、通过游戏活动，尝试用身体不同部位表现各种刷刷子的动作。 　　2、能大胆在集体面前表演，体验共同游戏的的乐趣。 　　3、愿意参加对唱活动，体验与老师和同

     活动目标         1、能看懂故事情节，理解故事内容。 　　      2、培养幼儿积极地讲述故事情节；丰富词汇“着急”。 　      3、帮助幼儿树立安全意识。

设计思路： 对于刚进入幼儿园小班的孩子有一明显的特点，即“胆量不够”。在课堂、游戏各方面都不爱在幼儿面前表现自我，所以只能通过给予一定的胆量知识，让他们学习、

活动目标：1.巩固认识五官的名称、位置及功能。2.学唱歌曲《小手拍拍》，能根据歌曲内容进行表演。活动准备：1、已能简单认识五官2、课件《小手拍拍》。活动过程：一.找一找，说一说1、教师：宝宝们，找一找，我们的脸上有什么?2、教

活动目标1、知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果，初步了解排序的可逆性。2、发展观察、辨别、归案的能力。红月亮　　小弟弟，画月亮，画好月亮拍手唱；　　我的月亮红又红，好像太阳一个样！月儿弯弯挂树梢　　月儿弯

活动目标：1、初步感知太阳是一个圆圆的大球，感受阳光的温暖，知道太阳是早上升起晚上落下。2、通过念儿歌表演动作，感知阳光能照耀我们身体的各个地方。3、愉快的听指令参与游戏，感知阳光下游戏的快乐。4、愿意大胆尝试，并与

活动目标： 1.初步熟悉音乐的旋律，感受ABA的结构，能准确分辨轻快与深沉有力两种不同的音乐性质。 2.在感受音乐的基础上，尝试共同商讨游戏的动作和玩法，并大胆根据音乐创编动作，丰

　课题生成： 　　我曾带领小班孩子参观过饲养的小鸡和母鸡，玩过"老母鸡与小鸡"的游戏，小班幼儿对母鸡的叫声"咯哒"非常感兴趣，对鸡妈妈、小鸡和鸡蛋充满好奇，游戏中，他们积极地模

　活动目标： 　　1、熟悉音乐，感受ABA三段体的音乐结构。 　　2、能跟着音乐合拍地做蹦跳步和挥手动作，并表现花的不同造型。 　　3、体验音乐游戏的乐趣。 　　4、体会数学的

　活动目标： 1、幼儿用自然好听的声音学唱歌曲《理发》； 2、大胆尝试用肢体动作和声音来表现歌曲。 3、感受与同伴一起表演歌曲的快乐。 4、积极参与数学活动，体验数学活动中的

上 课 思 路 喜羊羊和灰太狼是孩子们喜欢的动画形象，以它们为游戏角色设计音乐游戏是幼儿乐于接受的，更易于引领孩子们进入音乐游戏情境之中，在愉悦的氛围之中复习巩固相关知识

小班音乐游戏教案《小老鼠与大象》含反思适用于小班的音乐主题教学活动当中，让幼儿大胆创编大象打喷嚏、小老鼠摔倒的动态，表现小老鼠的机灵淘气和大象笨重诙谐的形象，感受音乐

　活动目标： 　　1．学习有感情地对唱歌曲，并愉快地参与游戏。 　　2．熟悉同伴名字，初步学习有礼貌地交往。　 　　3．对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。 　　4．启发幼儿按照原

活动目标： 　　1.让幼儿愉快地参加玩音乐游戏。 　　2.培养幼儿迅速反应能力及规则意识。 　　3.熟悉()歌曲的旋律，学唱歌曲，有表情地演唱歌曲。 　　4.在学习歌表演的基础上，结

　活动目标： 　　1.熟悉歌曲旋律，初步掌握歌曲的内容，能用身体动作表现抱娃娃的动作。 　　2.借助情境表演、游戏、记忆歌词内容。 　　3.在结伴游戏时，愿意与同伴交换进行抱娃

【活动目标】 　　1、感知乐曲带来的快乐情绪，发挥幼儿的想象力。 　　2、知道乐曲由不同结构构成，并能做出相应变化的表演。 　　3、喜爱音乐游戏，感受与老师、同伴合作表演的

活动目标： 1、培养幼儿的集体协作能力。 2、引导幼儿认识自制大鼓、手铃、响筒。能感知对比鲜明的声音强弱与快慢的变化。 3、根据故事情节集体来演奏。 4、培养幼儿的音乐节

【活动目标】 　　1、学唱并学会歌曲《小花猫和小老鼠》，理解歌曲内容。 　　2、在游戏中能表现小老鼠得意、高兴、神气、害怕的动作。 　　3、体验音乐活动的趣味。 　　4

活动目标 1.学习歌曲，能够轻松自然地演唱。 2.能跟随音乐模仿几种觉小动物的动作，体验表演的乐趣。 3.感知乐曲的旋律、节奏、力度的变化，学唱歌曲。 4.感受歌曲柔和、舒缓的旋

活动目标： 　　1. 愿意和同伴一起参与歌唱活动，感受歌曲活泼欢快的特点。 　　2. 学习简单的仿编并演唱大家听。 　　3. 借助图谱、动作、游戏情景理解记忆歌词并学唱歌曲。

活动目标： 1、在有趣的游戏情境中，听懂不同的音乐信号并表现相应的动作。 2、乐意与老师、同伴一起快乐地唱唱跳跳做游戏。 3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动

活动目标： 　　1．能自主、大胆地用色，学习用手指点画的方法画小花小草。 　　2．在点画活动中，体验手指点画以及蝴蝶找花的快乐。 　　3．在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感

　教学目标： 1.让幼儿学会倾听音乐、欣赏音乐。 2.巩固小动物走路的律动. 3.尝试用肢体语言表现音乐。 4.感受歌曲诙谐幽默的特点，能听着音乐游戏。 5.借助已有经验、图片和老

小班教案《木偶人跳舞》含反思适用于小班的音乐主题教学活动当中，让幼儿感受和体验木偶跳舞的特点，喜欢音乐活动，对音乐活动感兴趣，能根据图片，在音乐的伴奏下，较协调的做出相应的

　活动目标： 　　1、尝试辨别生活中不同的声音，在玩瓶子过程中，发现声音的大小。 　　2、体验探索声音的乐趣，乐于表达自己的经验和感受。 　　3、使幼儿对探索声音感兴趣。 　

　活动目标： 　　1.通过自己的剧本的理解，能够大胆的表演角色。 　　2.能根据音乐的节奏，把动作和表情做到恰如其分。并能说出，剧中所表达的情感。 　　3.在大家合作表演下，对表

　活动目标： 1、体验歌唱活动的乐趣，萌发喜爱小动物的情感。 2、能情绪愉快地参与歌唱活动，大胆歌唱、用肢体动作模仿小动物。 3、引导幼儿根据已有的经验，理解歌词，用优美的声音

目标： 　　1、在会唱歌曲的基础上，理解歌曲的词曲结构。 　　2、在表演活动中，尝试创编歌词并能够用动作、叫声对仿编的歌词进行大胆表现。 　　3、通过自主创编活动，体验创编活

游戏目标： 1、运用动作和声音表现挠痒痒的乐句。 2、感受情景游戏带来的愉悦情绪。 游戏准备： 1、毛毛虫胸饰若干。 2、音乐磁带。 游戏规则： 1、教师扮演毛毛虫，幼儿扮演大树。

【活动目标】 　　1、幼儿理解四肢概念，探索身体动作的各种可能性。（重点） 　　2、幼儿结合音乐，能听指令练习“几肢着地”。（难点） 　　3、培养幼儿合作，互相帮助的意识

活动名称：音乐《捐衣服》 活动目标： 随音乐节奏的快慢做动作，发展音乐表现能力。 感受乐曲欢快富有律动感的情绪。 愿意跟随教师和音乐在老师的引导下用自然、连贯的声音唱歌，情

　小班音乐活动教案：        洗澡 活动目标： 　　1、在亲子间的身体接触与情感交流中，共同分享参与亲子音乐活动的乐趣。 　　2、敢于在集体面前大胆地展示自己，能初步伴随音乐，

　活动目标： 能听辨音乐中音的上下行，体验合作游戏带来的快乐。 在学习歌表演的基础上，结合游戏情节，注意随着音乐的变化而变换动作。 感受乐曲欢快富有律动感的情绪。 活动准备

活动意图： 引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富幼儿的感性经验和审美情趣，激发他们感受美、表现美、创造美的情趣。让幼儿充分感受，培养幼儿对音的高低、长短、

　　活动目标： 　　1．练习走螺旋队形，敏捷反应及快跑能力得到发展。 　　2．能及时调整自己的位置与步幅，保持一定的队形。 　　3．知道放鞭炮是我国节日的习俗，体验放鞭炮的快乐。

活动目标： 1、在有趣的游戏情境中，听懂不同的音乐信号并表现相应的动作。 2、乐意与老师、同伴一起快乐地唱唱跳跳做游戏。 3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动

　活动目标： 　　1、幼儿能初步掌握音乐旋律，并随着音乐做出相关的动作。 　　2、用好奇、欢快的情绪唱歌。理解歌词，初步学唱歌曲。 　　3、想像并用各种身体动作有节奏地表现