小班教案大全

活动目的： 　　1、感知声音，尝试分辨一些不同的声音。 　　2、初步懂得保护自己小耳朵的一些方法。 　　3、教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。 　　4、能学会用轮流的方式

　活动目标： 　　1.粗浅地感受歌曲的活泼欢快的旋律，学用连贯和跳跃的唱法甜美的歌唱。 　　2.学习用喜欢的动作表现小青蛙捉害虫后高兴的心情。 　　3.在熟练歌曲的基础上替

活动目标： 1.对比有序的节奏乐和无序的响声之间的差别，体验节奏的秩序性。 2.尝试用自己喜欢的打击乐器给熟悉的音乐打节奏，以教师帮助记录的形式复习各种节奏类型。 3.乐于寻

小班音乐活动教案： 小仙女的音乐盒 目标： 1.能听辨音源的方向，提高听音能力。 2.能遵守游戏规则，愉快地参加游戏。 3.通过音乐活动培养幼儿想象力、口语表达能力及肢体的表现能

　活动目标： 1、引导幼儿感受A—B—A‘乐曲的风格，理解小老鼠历险的故事情节，并建立音乐与故事情节相匹配的概念。 2、鼓励幼儿大胆创编，表现小老鼠找东西吃的动

教学目的： 1、体验叙事性歌曲的演唱风格，掌握演唱规律。 2、能结合手指动作加强对歌词的记忆，并能积极地进行模唱和歌表演。　 3、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。 4、

活动目标： 1.初步了解歌曲的内容，学习用不同的演唱速度、力度表现歌词中老鼠的不同动作及猫与老鼠角色的变化。 2.借助观察的经验及老师的动作提示，尝试根据歌词内容创编老鼠不

　活动目标： 1、学习听信号手膝着地爬行,增强幼儿四肢的肌肉力量。 2、倒退爬时别碰撞周围的同伴。 3、提高幼儿动作的协调性和灵活性。 活动准备：供幼儿爬行的大草坪;经验准

　【活动目标】 　　1、感受歌曲欢快的节奏，能大胆用动作、乐器表现歌曲内容。 　　2、激发爱妈妈、爱劳动的情感，体验亲子活动的快乐。 　　3、让幼儿感受歌曲欢快的节奏。

   活动目标： 　　1、随音乐合拍地做出“跳舞、吐泡泡、挠痒痒”动作。 　　2、知道音乐变化的时候，教师就以体态提示他们做出与音乐相匹配的动作。 　　3、在做螃

　活动目标： 　　1、能感受、表现歌曲的断顿与连贯。感受、表现强与弱。学会运用“男声”“女声”、“齐唱”等演唱处理方式表现歌曲的形象和

活动目标 1.学习歌曲，能够轻松自然地演唱。 2.能跟随音乐模仿几种觉小动物的动作，体验表演的乐趣。 3.感知乐曲的旋律、节奏、力度的变化，学唱歌曲。 4.感受歌曲柔和、舒缓的旋

活动目标 1.学习歌曲，能够轻松自然地演唱。 2.能跟随音乐模仿几种觉小动物的动作，体验表演的乐趣。 3.感知乐曲的旋律、节奏、力度的变化，学唱歌曲。 4.感受歌曲柔和、舒缓的旋

  分析： 本活动融体育游戏和计算游戏为一体，把教学目标和教学内容渗透在游戏活动中，使幼儿主动、快乐地参与，真正做到在活动中促进幼儿的发展。 目标： 1．通过活动，知道许多可以分成1个、1个……，1个、1个…

活动目标：1、使幼儿认识各种形状、质地、大小不同的带盖的瓶子、 盒子。 2、尝试用各种方法打开盖子，并用语言简单的表述出来。 3、培养幼儿了与参加游戏、体验成功的快乐。 4、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速

带宝宝——小班综合活动活动目标：         1、鼓励幼儿在集体面前大胆地表述，能从名字、性别、五官等方面介绍自己的宝宝。                  2、通过游戏活动，让幼儿体验带宝宝的生活经验，激发幼儿对父母的情

活动目标　　1、教幼儿练习从上往下画直线。　　2、引导幼儿感受美欣赏美。　　3、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。　　4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。活动准备　　1、范例作品

活动目标　　1、引导幼儿体验玩水的快乐。　　2、激发幼儿的合作和创造意识。　　3、鼓励幼儿运用各种感官，初步感知水的特征。　　4、能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。　　5、培养幼儿与他人分享

　　幼儿园小班科学教案：桔子1、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力2、能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。活动名称：好吃的桔子活动准备：桔子若干，彩盒一个（里面放着桔子）活动过程：1、彩盒导入，激

　活动目标：能使用短句"娃娃家有……"进行表达。鼓励幼儿大胆说话和积极应答。发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。　　活动材料：创设娃娃家，墙上张贴有幼儿家场景的照片。　　活动过程：引导幼儿观看娃娃家

小班区域活动《套戒指》 活动目标： 1、对活动有兴趣，能坚持。 2、初步尝试体验数字与物体数量之间的关系。 3、能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。 4、促进

教学目标： 　　1、知道服装与季节的关系。 　　2、根据自己意愿设计夏天的服装。 　　3、在设计与表演活动中体会成功的喜悦。 　　4、体验明显的季节特征。 　　5、能认真倾

一、目标： 1、通过自由摆弄，感知磁性并产生对磁铁的兴趣。 2、在探索活动中，感知磁铁的正极和负极。 3、借助小图谱记忆歌词，学唱歌曲。 4、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。

教学目标： 1、学习用多种新材料在玻璃纸上作画，制作窗帘。 2、对新材料感兴趣，喜欢新颖的作画方式。 教学准备： 实物投影仪、窗帘图片、人手一件工作服、玻璃纸、盆、各种颜料、

活动目标：　　1.感受图形拼搭组合的变化，发展空间方位知觉的能力。　　2.培养幼儿思维的灵活性，发展幼儿动手能力，激发幼儿学习数学的欲望。　　3.尝试运用多种方法拼出新图形，并体验操作的乐趣。　　4.培养幼儿相互合作，有

　活动目标： 　　1、能准确说出句式“ＸＸ躲在ＸＸ里”。 　　2、学会运用句式“ＸＸ躲在ＸＸ里”仿编诗歌。 　　3、感受诗歌的有趣意境。 　　4、理解诗歌内容，大胆讲述

小班主题母鸡妈妈和两个蛋说课稿教案主要包含了教材分析，活动目标，活动重难点，活动准备，活动过程，教学特色等内容，在感知和理解故事的过程中，体验妈妈爱孩子，孩子爱妈妈的情感，要求幼儿能简单地表演故事中的对话语言，适合幼儿园老师们上小班主题活动课，快来看看母鸡妈妈和两个蛋教案吧。

　活动目标： 　　1、让幼儿认识菊花，了解菊花的外行特征和用途。 　　2、培养幼儿的探索精神，激发幼儿对大自然的热爱。 　　3、丰富词汇：菊花、花瓣、五颜六色。 　　4、促进幼

　教学目标： 　　1、学习按AB模式进行排序 　　2、帮助蝴蝶建造花园,进一步感受春天花儿的美丽。 　　3、培养幼儿的尝试精神，发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性。 　　4、激发幼

活动目的： 　　1、通过学做饼干，培养幼儿对泥工的兴趣，提高孩子们的动手能力。 　　2、认识简单的几何图形（圆形、长方形、正方形、椭圆形、三角形）。 　　3、培养幼儿初步的创造

　【活动目标】 1、欣赏美术作品《狮子王》中形象的象征性、夸张性。 2、能体验作品的线条、形状、颜色，能产生与作品相一致的感觉与情绪，并能用语言、动作、粘贴等手段表达这

　　活动目标： 　　1.学习穿孔用打单结的方法制作小螃蟹的脚。 　　2.体验编织活动的乐趣。 　　3.培养幼儿的观察力和动手操作能力。 　　4.培养幼儿的技巧和艺术气质。 活

设计意图： 　　礼仪教育就像清新的空气一样，虽然看不见、摸不着，却能让人心旷神怡，而现在礼仪教育不容乐观，为此我们根据小班幼儿的年龄特点，实施礼仪教育，引导幼儿学礼仪，讲礼仪，重

活动目标： 　　1.观察了解苹果的特征。 　　2.学习运用多种感官感知、认识苹果。 　　3.喜欢吃苹果，知道多吃苹果身体好。 　　4.能大胆进行实践活动，并用完整的语言表达自己的

　　设计思路： 　　1、音乐欣赏活动比较枯燥，很难激发幼儿的兴趣发挥幼儿的创造力，小动物的形象比较适合幼儿的品味，能加深幼儿对乐曲的理解，另一方面，提高幼儿学习的积极性，从而激

活动目标 1、通过欣赏钢琴曲《瑶族舞曲》，知道舞曲的名称，熟悉舞曲。 2、理解内容的基础上感受音乐的音乐形象。 3、能找出乐曲的节奏型。 4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的

活动目标 1、让幼儿尝试运用色彩来表现不同的情感，抒发内心的感受。 2、能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。 怎样练好舞蹈基本功 一 压腿 这 是舞蹈基础训

小班搬扶教案：小瓶筒变变变 【活动目标】 1、在游戏中认识各种颜色，学习将物体按颜色进行匹配。 2、练习"拧"的方法，体验自制玩具的快乐。 3、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中

活动背景： 有一次带孩子们去参观石路国际商厦，当走到糖果柜台时，孩子们都特别兴奋，像发现宝贝似的叫了起来：“这么多的糖果，真漂亮!”许多孩子便讨论起糖果来，相互交流着

活动领域：艺术、社会 活动目标： 1、初步认识民族食品——馓子 2、培养幼儿团结友爱的意识。 3、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。 4、培养幼儿乐

活动设计背景 有一次在幼儿园时，我发现有很多小朋友都在为怎么戴手套而发愁，所以，我就想，可不可以通过一个小活动，让小朋友们在轻松、愉快的情境下学会自己 戴手套，并且了解各种手

　设计意图： 健康教育是幼儿教育的重要内容，需要我们注意观察，随时教育。我们班里有几个小朋友非常的不爱干净，整天拖着鼻涕，身上也是脏兮兮的。为使幼儿逐步养成讲卫生、爱清洁

活动目标 1、 通过观察实物，图片，感知香蕉的颜色，形状，构造，味道，科学食用方法，生长地方，谁栽培。 2、 知道吃香蕉有利健康，吃时要适量，培养幼儿不吃独食，愿意与他人分享。 3、 发展幼

活动目标： 　　1. 体验去朋友家里做客的快乐。 　　2. 初步理解数字1、2的实际意义。 　　3. 能大胆地参与数数活动。 　　4.发展幼儿逻辑思维能力。 　　5. 积极参与数学活

    教学目标： 　　1、对种植活动感兴趣，乐意参加种植活动。 　　2、迁移种草莓的经验，继续学习栽种过程。 　　3、关注植物的生长，愿意连续观察与记录植物生长变化。 　　4、培

活动目标： 　　1、乐意探索瓶子的多种玩法，体验瓶子带来的活动乐趣。 　　2、尝试跳过一定高度的瓶子。 　　3、幼儿可以用完整的普通话进行交流。 　　4、养幼儿与同伴之间的

活动目标： 1、让幼儿了解夏季自然变化的特点，以及人们活动的情况。 2、培养幼儿的观察能力和讲述能力。 3、体验明显的季节特征。 4、了解夏季安全常识及自我保护的方法。 5、

活动目标： 　　1、让幼儿通过找种子的活动，初步体验水果种子的不同特点。 　　2、激发幼儿乐于提问，培养探索植物生长奥秘的爱好和态度。 　　3、培养幼儿思考问题、解决问题的

　　设计意图： 　　蛋是幼儿每天都要吃的食物，它是来源于生活的好教材。本次活动旨在通过与蛋宝宝做游戏--发现蛋的特点--找出鸡蛋和鹌鹑蛋的异同点--尝蛋的活动，激发幼儿对蛋

　　教学目标： 　　在说说、讲讲中感知花的美丽，萌发幼儿喜欢花的情感。        能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐。        探索、发现生活中的多样性及特征。