中班教案大全

幼儿园中班游戏活动教案：        小动物找家 活动目标： 　　1、练习走跑动作，提高走跑动作的协调性。 　　2、学会在走跑活动中保护自己。 　　3、提高幼儿的竞争能力，促进幼儿

活动设计背景 中班幼儿的语言表达能力。思维能力已日趋提高，对感兴趣的食物也会通过模仿来表达。《三只蝴蝶》是一个经典的幼儿故事，内容浅显易懂。也可以通过角色扮演，使幼儿

活动名称：花瓣项链 重点领域：艺术、语言 活动目标： 1、引导幼儿用铜芯线将各种花瓣进行规律性穿串。 2、培养幼儿用自然物装饰的美感，从而进一步感受自然美与萌发创造的欲望。 3、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。 4、能学会

中班艺术区域活动艺术创想教案主要包含了活动内容及其材料安排，活动目标，活动重难点，活动过程等内容，培养幼儿的创造力和对色彩的搭配能力，适合幼儿园老师们上中班主题活动课，快来看看艺术创想教案吧。

中班健康活动小免搬家教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，练习双腿夹物跳的动作，发展腿部力量。激发对体育活动的兴趣，充分体验游戏的快乐。适合幼儿园老师们上中班健康活动课，快来看看幼儿园中班体育小免搬家教案吧。

活动目标 1.能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。 2.加强幼儿的安全意识。 1、幼儿要记住自己的姓名、家庭住址、父母的全名及工作单位，知道在遇到危险时，怎样拨打紧急呼救电话。2、一个人留在家里时，如有陌生人

中班科学活动快乐的汽车教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，通过各种形式认识几种汽车的名称、用途。通过游戏理解简单的交通规则。适合幼儿园老师们上中班科学活动课，快来看看幼儿园中班科学快乐的汽车教案吧。

中班科学活动趣识面粉教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，通过玩玩、说说、做做的活动，初步感知面粉的特性。激发幼儿动手操作的兴趣，初步培养幼儿发散性思维。适合幼儿园老师们上中班科学活动课，快来看看中班科学趣识面粉教案吧。

中班科学活动神奇的三脚架教案主要包含了活动目标，活动准备，教学过程等内容，尝试用游戏棒架起彩泥的方法，发现“三脚架”具有稳定性，在制作“三脚架”的过程中能发现并乐意解决问题。适合幼儿园老师们上中班科学活动课，快来看看中班科学神奇的三脚架教案吧。       

中班科学活动保护自己的办法多教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，通过看看说说，初步了解热带鱼花纹美丽的简单原因及几种海洋生物保护自己的本领，对科学探索产生浓厚的兴趣。培养幼儿观察、想象的能力，并能用清晰的语言表达自己的见解。适合幼儿园老师们上中班科学活动课，快来看看幼儿园科学保护自己的办法多教案吧。       

中班科学活动制造漩涡教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸等内容，感受生活中各种常见的漩涡，了解这些漩涡的共同特性。尝试运用手工或绘画的形式表现自己看到的漩涡。适合幼儿园老师们上中班科学活动课，快来看看中班科学制造漩涡教案吧。       

中班科学活动雕花蛋壳展示会教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸，活动反思等内容，通过活动，让幼儿了解蛋壳与醋之间会发生化学变化，从而激发幼儿的探索欲望，通过幼儿参与实践，培养其动手操作能力和动作协调能力，适合幼儿园老师们上中班科学活动课，快来看看雕花蛋壳展示会教案吧。

活动目标： 　　初步感受民歌的特点。 　　学习采茶舞的基本动作。 　　充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。 　　培养幼儿动手操作能力

活动目标： 　　能积极主动的参与蚂蚁小实验活动。 　　学习观察记录的方法。 　　发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。 　　在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。 　　活动

活动目标： 　　1．能与同伴交流自己对动物嘴巴的认识，了解一些动物嘴巴的明显外形特征和特殊用途，感知动物的多样性。 　　2．有进一步了解动物的兴趣和好奇心。 　　3．能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。 　　4．帮助

　活动目标:　　1．在品尝、观察、交流、倾听中，发现各种水果有不一样的果核。　　2、体验探索的乐趣。　　3、培养幼儿动手操作能力，在活动中大胆创造并分享与同伴合作成功的体验。　　4、学习用语言、符号等多种形式记

设计思路：　　对幼儿来说，充分利用周围的环境和事物进行科学探究活动，是非常直接具体的。他们能在观察的基础上，自主发现问题，并产生浓厚的探索欲望。瓶子作为本次活动的主题，不仅是日常生活中的必需品，还是幼儿真正感兴趣的

一、活动目标 　　1、激发幼儿自己探索五官的热情和兴趣。 　　2、学习用不同的方法了解认识自己的五官。 　　3、引导幼儿了解自己五官的用途。 　　4、学会积累，记录不同的

　目标： 　　1、尝试用各种材料和方法在水中制造泡泡。 　　2、萌生好奇心和探究热情。 　　3、培养幼儿动手操作能力，在活动中大胆创造并分享与同伴合作成功的体验。 　　4、

活动目标： 1、在认识图形的基础上，使幼儿初步感知图形之间的转换关系。 2、培养幼儿思维的灵活性，提高解决问题的能力。 活动准备： 自制的“小路”，上面镂刻出大小不同

活动目标： 　　1、会借助各种材料制造声音。 　　2、初步感知材料与声音的关系。 　　3、感受探索声音的乐趣。 　　4、激发幼儿乐于探索科学实验的乐趣。 　　5、通过实际操

活动目标： 1.知道几种常见蔬菜的名称与外形特征。 2.初步感受蔬菜的多种多样。 重难点： 知道几种常见蔬菜的名称与外形特征 说出某些蔬菜的名字与外形特征 活动准备： 1.一个大

中班数学活动聪明的玩家教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，尝试将6以内的物体按数量归类，并用数字表示物体的数量，继续学习正确目测6以内的数群。适合幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看中班数学聪明的玩家教案吧。

中班数学活动小管家教案主要包含了设计意图，活动目标，重点难点 ，活动准备，延伸活动，活动过程等内容，体验统计带来的快捷与方便，激发对统计学习的兴趣。初步学会分类统计，提高计数能力和逻辑思维能力。 适合幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看中班数学小管家教案吧。

中班数学活动跨步量一量教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，学习用跨步测量两地间的距离，初步接触测量。初步学习记录。适合幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看中班数学跨步量一量教案吧。

中班数学活动等分操作教案主要包含了活动目标，活动准备，活动反思，活动过程等内容，引导幼儿学习将一个物体分成相等的两份或四份。探索物体等分的多种方法，激发幼儿对等分的兴趣。适合幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看中班数学等分操作教案吧。

中班数学活动和图形娃娃做游戏教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸等内容，幼儿学习用标记记录图形的大小、形状、颜色等特征。引导幼儿观察、比较、判断图形之间的相同与不同的特征。适合幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看中班数学和图形娃娃做游戏教案吧。

中班数学活动使两组数量相等教案主要包含了设计意图，活动目标，重点，难点，活动准备，活动过程，操作活动等内容，初步感知5以内相邻两数的关系。能用添上一和去一的方法使两组物体数量相等。适合幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看中班数学使两组数量相等教案吧。

中班数学活动熊猫的集体生日教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，运用各种感官感知6以内的数量，体验数字游戏的快乐，适合幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看幼儿园数学熊猫的集体生日教案吧。

中班数学活动比较数的大小教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，能正确判断7以内数的多少。适合幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看中班数学比较数的大小教案吧。

中班数学活动有趣的0教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，知道没有了可以用“0”来表示，引起幼儿对生活中出现的“0”的兴趣和思考。初步知道“0”在自然数列中的位置，懂得0比1小。适合幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看幼儿园中班数学有趣的0教案吧。

中班数学活动按形状排序教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，通过多媒体课件，激发幼儿对排序活动的兴趣。培养幼儿初步的观察与比较能力，提高幼儿的判断推理能力，发展幼儿的逆向思维。适合幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看幼儿园中班按形状排序教案吧。

中班数学活动各种图形我记得牢教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，复习巩固各种图形的特征。通过动手操作，发展幼儿空间想象能力和创造能力。适合幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看中班数学各种图形我记得牢教案吧。

中班数学活动图形分类教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，认识肯定、否定标记，理解它们表示的意义。引导幼儿学习按肯定和否定标记给图形分类。适合幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看幼儿园数学图形分类教案吧。

中班数学活动小动物住哪里教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，能用点数的方法确定物体的排列顺序,会排出5以内自然数列,并能正确运用序数词。能从不同方向(从左到右、从上到下)确定物体排列顺序。适合幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看中班数学小动物住哪里教案吧。

设计意图： 　　纲要中所述："教师要利用幼儿身边感兴趣的事物与现象作为科学探究的对象。既符合幼儿现实的需要，又有利于其长远的发展；既贴近幼儿的生活，又有助于拓展幼儿的经验和视野，几何图形是幼儿生活中常见的事物，幼儿生

活动目标： 1、体验在玩中学的快乐。 2、能正确点数7以内的物体，提高点数能力。 3、学习7的形成，认读数字7。 4、让幼儿体验数学活动的乐趣。 5、引导幼儿对数字产生兴趣。 活动重点：知道7的形成，正确点数7以内的物体。 活

　一、设计意图在过去的与几何形体相关的活动设计中，我们惯于呈现一个个完整成型的几何形体让孩子观察辨认，在预想的多种感官参与(看看、说说、摸摸等)中、多种形式操作活动(找找、拼拼、剪剪等)中，让孩子们获得我们自以

活动名称：计算《数螃蟹》　　活动目标：认识8及其意义了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系。 体会数学的生活化，体验数学游戏的乐趣。活动准备：1-8的数字卡片、音乐、幼儿人手一份磁性教具活动过程：1、

教学期望（目标）：　　1、在编排汽车座位号活动中，巩固5以内的相邻数，提高幼儿的动手能力。　　2、通过创设情景为水果设计花衣服，发展幼儿对应能力和思维的灵活性。　　3、体验自主游戏的快乐；分享成功的喜悦。激发幼儿对数学

"一、设计意图： 　　数学教学活动是比较枯燥的。通过游戏和幼儿动手操作来感知数字的丰富变化，从而大大提高了幼儿对数学活动的兴趣。 　　二、活动目标： 　　1、复习巩固7以内的数字、数数，感受数字的变化。 　　2、乐意

　活动背景：　　中班小朋友对高矮已有了自己的认识，他们在生活中也许会比较高矮，但不清楚在同一平面比高矮，分清最高最矮，按高矮顺序排序还需要在活动中感知体验。　　活动目标：　　1.体验比高矮的快乐　　2.感知物体的高矮

活动目标： 1、认识椭圆形，掌握椭圆形的特点，学习正确区别椭圆形和圆形。 2、引发幼儿学习图形的兴趣，培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。 3、引发幼儿学习图形的兴趣。 4

　　一、教学内容：中班数学活动《给春天的信》 　　二、教学目标： 　　1．正确感知9以内的数量，会按数量将圆点卡归类摆放。 　　2．巩固对数字9的认识，能理解数的意义。 　　3．有良

　活动目标： 　　1、认识梯形、正方形、长方形、三角形、圆形等图形的颜色、大小、形状等基本特征。能找出两个图形之间相同的特征。 　　2、进一步认识、熟悉多种梯形，掌握梯

活动目标： 　　1.让幼儿学会1至7数量与物体的匹配，体验操作成功所带来的乐趣， 　　2.加强同伴之间的交流。 　　3.幼儿在生活中积极灵活运用数字。 　　4.能大胆进行实践活动，并

【设计意图】 在日常生活中，很多幼儿喜欢玩各种类型的玩具车，结合省编教材中认识的车辆—压路车、洒水车、扫路车　　等我设计了《修路》这一活动，目的是让幼儿了解一下修

　活动目标： 　　1.用故事情境激发幼儿对数学的兴趣。 　　2.知道相邻数的概念，掌握2——5以内各数的相邻数。 　　3.理解并能说出相邻数间多1、少1的关系。 　　4.

教学目标： 1、通过游戏活动，初步理解5的概念，认识数字5。 2、初步感受用不同方法来数数，并能按照一定的顺序来排列数。 3、激发幼儿学习数学的兴趣，体验成功的喜悦，培养合作的意识

活动目标： 1. 体验1-5数序的序列感，理解1-5数的实际意义。 2. 能尝试与同伴商量，体验合作的乐趣。 3. 培养幼儿比较和判断的能力。 4. 激发幼儿学习兴趣，体验数学活动的快乐，并感